A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ③④ | D. | ①②③④⑤ |
分析 观察洋葱根尖有丝分裂实验:
1、解离:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的培养皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片.
5、观察.
解答 解:①把根尖放入质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精的混合液(比例1:1)中、③用镊子把根尖弄碎、④把根尖放入载玻片的清水中,盖上盖玻片,再放一载玻片,用拇指轻压,这些都有利于细胞的分离,而②根尖酥软后,取出漂洗,洗去解离液,利于染色;⑤染色使染色体着色,有利于观察.
故选:B.
点评 本题考查观察植物细胞有丝分裂实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 主要实验步骤 |
A | 酶催化具有高效性 | 实验组:2mL 3%H2O2+1mL过氧化氢酶 保温5min 对照组:2mL 3%H2O2+1mL蒸馏水 保温5min |
B | 酶催化具有专一性 | 实验组:2mL 3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液 保温5min后碘液检验 对照组:2mL 3%蔗糖+1mL新鲜唾液 保温5min后碘液检验 |
C | 探究酶作用的适宜温度 | 5mL 3%可溶性淀粉、2mL新鲜唾液的多支试管分别置于 多个一定温度梯度水浴锅中5min后,相应温度混合后再保温5min,碘液检验 |
D | pH影响酶的催化活性 | 向三支试管中依次各加入:2mL 3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲液和1mL新鲜唾液 在适宜温度下保持5min 斐林试剂检验 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑧ | B. | ④⑤⑦ | C. | ②④⑦ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程a在细胞质基质中和线粒体中都能进行 | |
B. | 过程c只能在细胞质基质中进行,此阶段能释放大量能量 | |
C. | 酶1、酶2和酶3依次分别存在于细胞质基质、线粒体和细胞质基质中 | |
D. | 过程b的全部反应都发生在线粒体的内膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 冲洗:蒸馏水冲洗2次洗去卡诺氏液 | |
B. | 解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 | |
C. | 染色:改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色 | |
D. | 观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧 | |
B. | 在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同,含量有所差别 | |
C. | 在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同 | |
D. | 活细胞中各化合物含量从多到少的顺序是:蛋白质、水、脂质、无机盐、糖类、核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
噬菌体 | 细菌 | |
核苷酸 | 32P标记 | 31P |
氨基酸 | 32S | 35S标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌无氧呼吸的产物之一可用重铬酸钾的硫酸溶液来检测 | |
B. | 乳酸菌的无氧呼吸产生[H]但不消耗[H] | |
C. | 用H218O浇灌植物,可在葡萄糖中检测到18O | |
D. | 可用适宜的低温、低湿及低氧条件来延长苹果的保质期 |
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