精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学家从植物细胞中提取得到叶绿体,将叶绿体膜破坏,分离出基质和基粒,用来研究光合作用的过程。下列条件下不能产生葡萄糖的是

选项

场所

光照

CO2

ATP

[H]

C3

A

基质

-

+

+

+

-

B

基粒

+

+

-

-

+

C

基质和基粒

+

+

-

-

-

D

基质和基粒

+

-

-

-

+

【答案】B

【解析】三碳化合物在ATP和[H]的作用下生成葡萄糖,该过程发生在叶绿体基质中,A正确;没有ATP和[H],所以三碳化合物不能还原生成葡萄糖,B错误;基粒中在光照的作用下产生了ATP和[H],基质中二氧化碳生成三碳化合物,在ATP和[H]的作用下生成葡萄糖,C正确;基粒中在光照的作用下产生了ATP和[H],基质中的三碳化合物在ATP和[H]的作用下生成葡萄糖,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感染瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感染稻瘟病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为

A. 3 / 16 B. 1 / 16 C. 1 / 8 D. 3 / 8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。下列有关叙述中,不正确的是

A图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离

B小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化的基本单位

C地理隔离一旦形成,原来同属于一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种

D小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为撕踢新种的基因库

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生物进化的问题。

1图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X、Y分别是

2该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为 ,是生物进化的

3小岛上的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的

4自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的 发生了改变。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】校兴趣小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。下图是该小组的同学在调查中发现的甲病基因为A、a乙病基因B、b家庭系谱图,其中-3的父亲不含致病基因。请据图回答:

1控制甲病的基因最可能位于__________染色体上,控制乙病的基因最可能位于__________染色体上。

22的基因型是__ _。

32正常的男性婚配,后代患病的概率是

4如果6是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的概率为__________。

5如果6是女孩,且为乙病的患者,说明1在有性生殖产生配子的过程中发生了__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酸雨产生的多种危害中,不包括

A. 伤害陆地植物 B. 破坏水体生态平衡 C. 产生温室效应 D. 破坏土壤肥力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于优生措施的是( )

A.婚前检查 B.遗传咨询

C.晚婚晚育 D.提倡适龄结婚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于二种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。据图分析,下列叙述错误的是

A. 对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小

B. 蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖

C. 实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多

D. 实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是发生在某生物体内的细胞减数分裂部分过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)由图可知该生物属于___________(填“动物”或“植物”;该过程发生的场所是_____________

(2)该图过程的正确顺序是____________________

(3)图丙中,细胞含有_________条染色单体,有__________对同源染色体。

(4)图丁中,细胞含有___________个四分体。

查看答案和解析>>

同步练习册答案