练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图是某草原生态系统简化的食物链。回答下列相关问题：

    （1）狼和鹿的种间关系是_______。鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定_____kJ的太阳能来支持。

    （2）调查草原中兔的种群密度时，因标记的个体易被其天敌捕食，会使调查的结果_____（填“偏大”或“偏小”）。鹰能根据兔的行为准确地选择目标捕食，兔也能根据鹰的生活习性躲避被捕食，这体现了信息传递具有_____的作用。

    （3）在该生态系统能量流动中，假如某动物摄入体内的能量为n，该动物粪便中的能量为0.36n，呼吸作用散失的能量为0.48n，则该动物同化的能量为_____。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过转基因技术可使哺乳动物的乳腺细胞分泌人类的需要的各类物质。下列各种物质中，不能直接通过这一途径获得的是

    A. 性激素 B. 抗体 C. 胃蛋白酶 D. 生长激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省本溪市高二学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞可能癌变的是（ ）

    A. 容易分散和转移 B. 能正常分裂和分化

    C. 膜透性增大 运输功能降低 D. 酶活性降低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届河南省毕业年级考前预测理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图（Nl－ N4表示能量数值），回答下列问题：

    (l)图甲中碳元素以____形式从C进入D；____构成了一条食物链。

    (2)图甲中____构成群落，群落的特征包括物种的____种间关系和____等。

    (3)图乙中的a表示____，b表示____，C表示____。

    (4)图乙中，能量在各营养级的流动离不开生态系统的另两个功能：物质循环和________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届河南省毕业年级考前预测理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    p53是一种抑癌基因，其表达产物p53蛋白在细胞分裂间期检测DNA的完整性以决定分裂是否继续进行。如果DNA有损伤，则终止分裂，同时对DNA分子进行修复，修复完成后p53基因才允许细胞分裂继续进行。对于无法修复的情况，p53基因将指导细胞启动“自杀程序”。下列叙述错误的是

    A. p53基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程

    B. p53基因指导细胞启动“自杀的过程”属于细胞凋亡

    C. 将p53蛋白转入快速分裂的癌细胞中可能会终止其分裂

    D. 免疫学上，自身癌变的细胞属于抗原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省兰州市高考实战模拟考试理科综合能力测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生进化的原材料，下列相关叙述正确的是

    A. DNA发生碱基对的增添、缺失或改变，不一定引起基因突变

    B. 四分体时期，随着非姐妹染色单体的交叉互换，等位基因之间发生了重新组合

    C. 用花药离体培养得到的单倍体植株，由于染色体减半而失去细胞的全能性

    D. 通过二倍体马和二倍体驴杂交产生的二倍体骡属于新物种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届高考信息卷（全国卷I）理科综合生物试卷（一）(解析版） 题型：综合题

    湿地是地球上独特的生态系统，是陆地生态系统与水域生态系统的自然过渡形式，被誉为地球的“肾脏”。回答问题：

    （1）湿地生态系统通过 （填生态系统的功能）将陆地生态系统与水域生态系统联系起来。

    （2）调查发现许多湿地生态系统有生活污水的排入，则输入该湿地生态系统的能量有 ，在输入少量生活污水的条件下，湿地中的物种丰富度有所增加，在此过程中，湿地生态系统的群落演替类型是 ，但决不能向湿地中大肆排放生活污水，否则必将破坏该湿地生态系统，这是因为 。

    （3）湿地可进行生态旅游，这体现了生物多样性的 价值。

    （4）湿地中某鼠群的雌鼠怀孕率不断升高时，其种群的密度也会随之不断升高，当种群密度过高时，雌鼠怀孕率则会逐渐降低。这种调节方式属于生态系统中的 调节。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省阳春市高二下学期第一次月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是

    A. 生长素类似物浓度不同扦插枝条生根数目不同

    B. 每根枝条上应保留有相同数量的芽

    C. 预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组

    D. 正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届湖北省六校联合体高三4月联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    水稻的高杆对矮杆为完全显性，由一对等位基因控制（A、a），抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因控制（B、b），现有纯合高杆抗病和纯合矮杆易感病的两种亲本杂交，所得F1代自交，多次重复实验，统计F2的表现型及比例都近似得到如下结果：高杆抗病：高杆易感病：矮杆抗病：矮杆易感病=66：9：9：16。据实验结果回答下列问题：

    （1）控制抗病和易感病的等位基因 （遵循/不遵循）基因的分离定律。

    （2）上述两对等位基因之间 （遵循/不遵循）基因的自由组合定律。

    （3）F2代中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是有性生殖过程中，控制不同性状的基因进行了 ，具体发生在 时期。

    （4）有人针对上述实验结果提出了假说：

    ①控制上述性状的两对等位基因位于 对同源染色体上

    ②F1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB：Ab：aB：ab=4:1:1:4

    ③雌雄配子随机结合

    为验证上述假说，请设计一个简单的实验并预期实验结果：

    实验设计：

    预期结果：

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案