精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,正确的是(  )
A、从酶的固定方式看,吸附法比交联法对酶活性影响大
B、作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
C、探究加酶洗衣粉洗涤效果时实验中,洗涤方式、水温、浸泡时间等都属无关变量
D、将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌
考点:制备和应用固相化酶
专题:
分析:使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较:
 直接使用酶固定化酶固定化细胞
酶的种类一种或几种一种一系列酶
制作方法 物理吸附法、化学结合法、包埋法物理吸附法、包埋法
是否需要营养物质
缺点①对环境条件非常敏感,易失活②难回收,成本高,影响产品质量不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降
优点催化效率高,耗能低、低污染①既能与反应物接触,又能与产物分离②可以反复利用成本低,操作容易
解答: 解:A、酶的固定方法通常有化学结合和物理吸附,前者可能引起酶分子结构发生改变而改变酶的活性,后者则不会,A错误;
B、消化酶在消化道中起作用,故作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药,B正确;
C、探究加酶洗衣粉洗涤效果时实验中,洗涤方式、水温、浸泡时间等都属无关变量,C正确;
D、将溶化后的海藻酸钠液冷却至室温,加入已活化的酵母细胞充分搅拌混合均匀后移至注射器中,然后以恒定速度缓慢滴加至CaCl2中而形成凝胶珠,再用无菌水冲洗2~3次,所以无菌水冲洗的目的是洗去CaCl2和杂菌,D正确.
故选:BCD.
点评:本题考查固定化酶和酵母细胞的固定化的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中核仁体积相对较大的是(  )
A、分泌细胞B、神经细胞
C、肌肉细胞D、根毛细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术.PCR过程一般经历下述三十多次循环:95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链).下列有关PCR过程的叙述中不正确的是(  )
A、变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现
B、延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
C、复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
D、PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在温带地区秋末冬初,树叶纷纷降落,与此生物现象密切相关的激素是(  )
①赤霉素 ②乙烯 ③细胞分裂素 ④脱落酸.
A、①③B、①②C、③④D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“衣领净”属于(  )
A、单一型加酶洗衣粉
B、复合型加酶洗衣粉
C、浓缩型普通洗衣粉
D、以上三种都不是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

酿造工业中经常使用酵母菌,某科研小组对固定化技术在酿酒酵母上的应用做了一些研究.表是海藻酸钠浓度和氯化钙浓度对固定化酵母的影响实验数据表,图是在相同的发酵条件下,固定化酵母与游离酵母3次循环发酵的糖度变化比较曲线图,请分析回答下列问题:
海藻酸钠与氯化钙浓度对固定化酵母的影响
海藻酸钠(%)22.5322.5322.53
CaCl2(%)222333444
固定化强度(g/30 个)930950990103011001140117011701160
酒精量(%)6.76.56.56.76.46.26.76.46.2
残糖量(%)2.52.752.752.602.652.652.652.752.75

(1)固定酵母细胞的方法常用
 
法,实验中要注意将刚溶化好的海藻酸钠溶液
 
后,加入已活化的酵母细胞,进行充分搅拌.
(2)Ca2+是决定海藻酸钙固定化酵母机械强度的重要因素,根据表中数据分析,随着Ca2+浓度的增加,固定化酵母的强度
 
,最终选择海藻酸钠与氯化钙的浓度分别为
 
时固定化效果好.海藻酸钠是一种多孔性载体,在一定浓度范围内选择较低的海藻酸钠的浓度进行固定化酵母,产生酒精量较高的原因是
 

(3)由比较曲线图可以看出,
 
发酵速度较快,游离酵母在重复使用
 
次后,其活性完全丧失,由此也可见固定酵母细胞的优点是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

VitaminD佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是(  )
A、男患者与正常女子结婚,其女儿均患病
B、男性患病的几率大于女性
C、女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病
D、患者的正常子女携带致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用的示意图,根据图回答问题:

(1)A和B表示光合作用的两个阶段,其中A是
 
,B是
 

(2)①和②代表两种物质,其中①是
 
,②是
 

(3)⑦是一种物质来自空气,它是
 
,⑧是
 

(4)暗反应所需要的能量来自[
 
]
 
的分解,所需的还原剂[
 
]
 
,这种还原剂来自[
 
]
 
的分解.
(5)在适宜的光照、水分等条件下,适当的增加[
 
]
 
,可提高温室蔬菜的产量.
(6)写出光合作用的总反应式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )
A、当酵母菌的CO2释放量多于O2的吸收量时,说明在细胞质基质产生了部分CO2
B、人体在剧烈运动时产生的二氧化碳来自于细胞质基质和线粒体
C、生物体呼吸作用的意义只是为生物体的生命活动提供能量
D、植物细胞在无氧呼吸过程中没有[H]的产生,释放的能量少

查看答案和解析>>

同步练习册答案