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让高秆(D)抗锈病(T)与矮秆(d)不抗锈病(t)两种纯合子的小麦进行杂交。请回答有关问题:

(1)F1的基因型是             ,F1经减数分裂可产生雌雄各        种配子,配子的遗传因子及比例是                             。

(2)F2的表现型有         种,表现型及比例为                              ,F2的基因型有        种。

(3)F2中我们需要的性状类型是              ,基因型分别为:①        (纯合子)和②        (杂合子),若F2有320株,则①约有     株,②约有     株。

(4)在F2中,抗病与不抗病植株数目之比是_________;高秆与矮秆植株数目之比是_________;一表现出来就是纯合子的优良性状是__________。

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科目:高中生物 来源:云南省建水一中2011-2012学年高二上学期期中考试试生物文科试题 题型:071

让高秆(D)抗锈病(T)与矮秆(d)不抗锈病(t)两种纯合子的小麦进行杂交。请回答有关问题:

(1)F1的基因型是________,F1经减数分裂可产生雌雄各________种配子,配子的遗传因子及比例是________。

(2)F2的表现型有________种,表现型及比例为________,F2的基因型有________种。

(3)F2中我们需要的性状类型是________,基因型分别为:________和________;若F2有320株,则纯合子约有________株,杂合子约有________株。

(4)在F2中,抗病与不抗病植株数目之比是________;高秆与矮秆植株数目之比是________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省建水一中高二上学期期中考试试生物(文)试卷 题型:综合题

让高秆(D)抗锈病(T)与矮秆(d)不抗锈病(t)两种纯合子的小麦进行杂交。请回答有关问题:
(1)F1的基因型是            ,F1经减数分裂可产生雌雄各       种配子,配子的遗传因子及比例是                            
(2)F2的表现型有        种,表现型及比例为                      ,F2的基因型有       种。
(3)F2中我们需要的性状类型是        ,基因型分别为:             ;若F2有320株,则纯合子约有    株,杂合子约有    株。
(4)在F2中,抗病与不抗病植株数目之比是_________;高秆与矮秆植株数目之比是_________

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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期中考试试生物(文)试卷 题型:综合题

让高秆(D)抗锈病(T)与矮秆(d)不抗锈病(t)两种纯合子的小麦进行杂交。请回答有关问题:

(1)F1的基因型是             ,F1经减数分裂可产生雌雄各        种配子,配子的遗传因子及比例是                            

(2)F2的表现型有         种,表现型及比例为                       ,F2的基因型有        种。

(3)F2中我们需要的性状类型是         ,基因型分别为:               ;若F2有320株,则纯合子约有     株,杂合子约有     株。

(4)在F2中,抗病与不抗病植株数目之比是_________;高秆与矮秆植株数目之比是_________

 

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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省庄河市高一下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

让高秆(D)抗锈病(T)与矮秆(d)不抗锈病(t)两种纯合子的小麦进行杂交。请回答有关问题:

(1)F1的基因型是             ,F1经减数分裂可产生雌雄各        种配子,配子的遗传因子及比例是                             。

(2)F2的表现型有         种,表现型及比例为                              ,F2的基因型有        种。

(3)F2中我们需要的性状类型是              ,基因型分别为:①        (纯合子)和②        (杂合子),若F2有320株,则①约有     株,②约有     株。

(4)在F2中,抗病与不抗病植株数目之比是_________;高秆与矮秆植株数目之比是_________;一表现出来就是纯合子的优良性状是__________。

 

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