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    人类已经进入“信息时代”，生态系统中也存在着信息传递。下列中不正确的是（ ）

    A．信息传递只在生物与生物之间进行

    B．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

    C．信息传递既有双向的，也有单向的

    D．信息传递可提高农产品的产量

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于组成细胞的分子和基本结构的阐述，错误的是（　　）
    A．胆固醇包含固醇、性激素、维生素D等，是构成动物细胞膜的重要物质
    B．以玉米为主食的人群，特别是儿童要额外补充自身无法合成的赖氨酸
    C．胰岛素、肝糖原、DNA都是由许多单体连接而成的多聚体
    D．血红蛋白和叶绿素都是由无机盐参与形成的化合物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体内某种神经元之间的连接方式，有关叙述正确的是（ ）

    A．A属于树突，B属于轴突，C属于胞体

    B．如果刺激b点电流表指针偏转一次

    C．如果剌激c点电流表指针偏转两次

    D．同时剌激AB，C可能产生兴奋，也可能没有反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（ A 和 a 、 B 和 b ）所控制，显性基因 A 和 B 可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为 AaBb 的男性与一个基因型为 AaBB 的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是 （ ）

    A．可产生四种表现型 B．与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有3/8

    C．肤色最浅的孩子基因型是 aaBb D．与亲代AaBB表现型相同的有1/4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两只杂合了白羊为亲本，它们接连生下三只小羊都是白色的。若它们再生一只小羊，其毛色（ ）

    A．一定是白色的 B．一定是黑色的

    C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学绘制了如图所示的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能），下列叙述中不正确的是（ ）

    A．生产者固定的总能量可表示为（A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2）

    B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1

    C．流入初级消费者的能量为（A2＋B2＋C2）

    D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统的叙述，错误的是（ ）

    A．生态系统的组成成分中含有非生物成分

    B．生态系统相对稳定时无能量的输入和散失

    C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递

    D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答与植物生命活动调节有关的问题：

    （1）科学家将燕麦胚芽鞘顶端不同部位插入云母片（不透水），放在琼脂块上，用单侧光照射，然后将琼脂切块并放置在去掉顶端的胚芽鞘上，测量由此造成的弯曲度，并观测对生长素分布的影响。

    ①将实验（b）与暗处的相似实验进行比较，胚芽鞘弯曲程度相同，说明_____________________

    ________________________ ________．实验（a）和（b）中的琼脂块都使胚芽鞘弯曲24°，原因是____________________________________________________。

    ②实验（c）中云母片两侧的琼脂块中生长素的浓度左侧________________右侧（选填“大于”“等于”“小于”）。实验（d）与自然光均匀照射下的相似实验（自然光下的琼脂切块使胚芽鞘的弯曲程度相同）比较，说明单侧光的作用是_______________________________．

    （2）脱落酸在高温条件下容易降解，即将成熟的玉米经历一段时间干热后。又遇大雨天气，种子就容易在果穗上发芽。请尝试从脱落酸的作用和环境因素的影响等方面对此现象进行解释。

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．

    （3）玉米矮化病毒能显著抑制植株生长，某同学推测该病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成，请选择实验材料，验证其假设。

    材料与用具：玉米矮化病毒感染的玉米幼苗，正常玉米幼苗，赤霉素溶液，生长素溶液，蒸馏水，喷壶等。

    实验步骤：

    ①选取涨势基本相同的玉米矮化病毒感染的玉米幼苗若干株，平均分成甲、乙、丙两组，并选取生长状况相同且等量的正常玉米幼苗作为丙组，均放在相同的适宜条件下培养;

    ②______________________________________________________________________________________;

    ③培养一段时间后，测量玉米植株的高度，并计算每组平均株高。

    实验结果和结论：甲组玉米植株的平均高度与丙组基本一致且明显高于乙组，说明病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图1表示细胞分裂的不同时期染色体数目与核DNA数目比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：

    （1）图1中BC段形成的原因是DNA复制，DE段形成的原因着丝点分裂（姐妹染色单体分离）．
    （2）图2中丙、丁 细胞一定处于1图中的CD段．
    （3）图2中具有同源染色体的是甲、乙、丙 细胞，若甲细胞处于I图中的DE段，则①和④是C
    A．姐妹染色单体    B．非同源染色体  C．同源染色体   D．同源染色体的非姐妹染色单体．
    （4）图2中丁细胞的名称是第一极体．如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体 若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了交叉互换或基因突变．

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