(18分)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
图1
图2
(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和 ,在 中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是 。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少, 降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会 光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测。
(1)NADPH 叶绿体基质 (2)逐渐下降 28 (3)淀粉和蔗糖含量 输出量
(4)抑制 (5)未遮光的 光合产物产量下降,光合速率上升
解析试题分析:(1)光合作用的光反应产生的NADPH和ATP参加叶绿体基质中三碳化合物的还原。(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高, CO2固定速率相对值逐渐下降,即光合速率下降。。本实验中对照组(空白对照组:不去除棉铃)植株CO2固定速率相对值为28.(3)据图可知,随着去除棉铃百分率的提高, 植株叶片中淀粉和蔗糖含量逐渐增加。原因是去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,淀粉和蔗糖输出量降低,进而在叶片中积累。(4)叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。(5)遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,必须检测未遮光叶片光合产物含量和光合速率,才能反映叶片中光合产物的积累对光合速率的影响。如果遮光叶片光合产物产量下降,光合速率上升,说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力;曲线分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答:
(1)图1中AB段形成的原因是DNA的复制,该过程发生于细胞分裂间期的___________期。图1中CD段形成的原因是_______________________。
(2)图2中_______细胞处于图1中的BC段,图2中_______细胞处于图1中的DE段。
(3)就图2乙分析可知,该细胞处于___________分裂的后期,其产生的子细胞名称为______________。
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下图表示人体的特异性免疫过程,请据图回答:
(1)①表示____________________________________________ , d是________细胞。图中B物质是___ ,其化学本质是_____________。
(2)图中c是 细胞,它能大量产生少量 细胞和大量 细胞。
(3)人体消灭结核杆菌(寄生在细胞内)主要的免疫方式是图中的________(填编号)。
(4)HIV侵入人体后,主要攻击的是细胞_______(填字母),导致获得性免疫缺陷综合症。
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图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题:
(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由 连接。
(2)若用限制酶Sma Ⅰ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为 。
(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,产物中共有 种不同DNA片段。
(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是 。在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加 的培养基进行培养。经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达,其最可能的原因是 。
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(7分)在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素最后出现在图中的⑦。请据图回答:
⑴图中⑦最初在 中合成,还要在 、 中经过加工。
⑵⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[ ] 供给的。因为该结构是
的主要场所。
⑶⑦的加工并释放到细胞外的过程涉及生物膜的融合,这与 有关。
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现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图1.
(1)上述亲本中,裂翅果蝇为______________(纯合子/杂合子)。
(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型:_________(♀)×_________(♂)。
(4)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因______________(遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将____________(上升/下降/不变)
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(13分)下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:
(1)图中拟核中重要的化学成分是________,A和B在结构上不同于C、D结构图的显著特点是________ ;A、B、C、D的统一性表现在__________________。图中需要与其他分化的细胞合作才能完成其生命活动的细胞是 。
(2)图中能进行光合作用的细胞是________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有____________,因而它是一类营________生活的生物。C与D在细胞结构的区别是__________________________。
(3)C和D的遗传物质主要存在于 。
(4)C、D在结构上由于都具有[ ]________、[ ]________和[ ]__________而使得这两者之间具有________性。
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(8分)将某种植物高茎与矮茎的两种个体(结实颜色未知)相互传粉,观察子一代果实的颜色;子一代结黄果个 体相互传粉,结白果个体相互传粉,观察子二代个体所结果实的颜色。若茎的高矮与果实的颜色分别由细胞核 中非同源染色体上的等位基因控制,实验过程及结果如下图所示:
(1)通过图中杂交实验的结果如何判断果实颜色的显隐性关系?
__________________________________________________________________.
(2)若亲代矮茎植株均结黄果,则F2中结黄果与结白果的个体数量理论比为 ___________。
(3)分析实验过程,亲代高茎个体所结果实的颜色为___________,子二代个体中高茎个体所占比例为 ___________ 。
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(13分)请回答有关植物生命活动的问题:
(1)直接给细胞的主动运输提供能量的有机物的结构简式是 ,根细胞形成它时所需能量来自 (填生理过程)。
(2)右图为光合作用过程示意图。②③过程进行的场所分别是 、 。色素提取时用 (有机溶剂),四种色素中溶解度最大的是 。光合作用中能量转变是 → → 。
(3)在光合作用中,光反应能为暗反应提供 、 (填物质)。如果在各种条件都很适宜的情况下,突然除去右图中的X,可以测出短时间内C5的含量变化是 。
(4)请写出光合作用的反应式_______________________________________。
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