【题目】小鼠胰腺分泌胰液是由激素和神经共同参与调节的过程。回答下列问题:
(1)看到食物和消化道运动均能引起小鼠胰腺分泌胰液。其中,_________引起胰液分泌的过程一定需要大脑皮层的参与,此调节过程的效应器是_________。
(2)以小鼠为实验对象模拟沃泰默和斯他林、贝利斯的实验。把稀盐酸注入小鼠的上段小肠肠腔内,胰腺分泌胰液;切除通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸,胰腺分泌胰液;刮下小肠粘膜,将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液,将提取液注射到同一只小鼠的静脉中,胰腺仍能分泌胰液。上述实验过程说明_________。稀盐酸刺激小肠粘膜分泌的激素是_________,其作用于胰腺细胞引起胰液分泌的机理是_________。
(3)直接刺激小鼠迷走神经的传入神经纤维,小鼠胰液含量一般在1~2秒内迅速升高,刺激停止后10秒左右,其胰液含量恢复正常;静脉注射体积分数为0.01%的某激素时,7~10秒后胰液含量升高,停止注射后4~6分钟胰液含量恢复正常。上述实验过程说明_________。
【答案】看到食物 传出神经及其支配的胰腺 盐酸刺激小肠黏膜后引起胰腺分泌胰液是因为盐酸使小肠黏膜产生了某种物质,这种物质通过血液传送至胰腺并促使其分泌胰液 促胰液素 作为信号分子,与靶细胞(胰腺细胞)的受体结合后,引起靶细胞内原有生理活动的改变(或作为信号分子,与胰腺细胞的受体结合后,促进胰腺细胞合成并分泌胰液) 神经调节反应迅速且作用时间短暂;体液调节反应缓慢但作用时间较长
【解析】
促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液。在发现过程中,沃泰默实验分为三组,两组为对照组,一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响,另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果,所以将神经切除。斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。
(1)看到食物引起胰液分泌的过程属于条件反射,需要大脑皮层的参与,此调节过程的效应器是传出神经及其支配的胰腺。
(2)把稀盐酸注入小鼠的上段小肠肠腔内,胰腺分泌胰液;切除通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸,胰腺分泌胰液;刮下小肠粘膜,将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液,将提取液注射到同一只小鼠的静脉中,胰腺仍能分泌胰液。上述实验过程说明盐酸刺激小肠黏膜后引起胰腺分泌胰液是因为盐酸使小肠黏膜产生了某种物质,这种物质通过血液传送至胰腺并促使其分泌胰液。稀盐酸刺激小肠粘膜分泌促胰液素,其作用于胰腺细胞引起胰液分泌的机理是作为信号分子,与靶细胞(胰腺细胞)的受体结合后,引起靶细胞内原有生理活动的改变。
(3)直接刺激小鼠迷走神经的传入神经纤维,小鼠胰液含量一般在1~2秒内迅速升高,刺激停止后10秒左右,其胰液含量恢复正常;静脉注射体积分数为0.01%的某激素时,7~10秒后胰液含量升高,停止注射后4~6分钟胰液含量恢复正常。上述实验过程说明神经调节反应迅速且作用时间短暂;体液调节反应缓慢但作用时间较长。
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【题目】调定点学说认为,体温调节机制类似于恒温器工作原理。正常情况下,人体的体温调定点在37℃左右。感冒病毒侵入人体后,会使下丘脑体温调节中枢的调定点上移,使人误感觉到特别冷,导致发烧。下列说法正确的是( )
A.接受冷觉感受器的神经冲动后,下丘脑产生冷觉
B.体温调节中枢的调定点上移后机体会增加产热
C.感冒病毒侵入人体后,会引起细胞免疫和体液免疫
D.下丘脑接受到寒冷刺激的过程是体液调节过程
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【题目】神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式。下列叙述错误的是( )
A.兴奋在反射弧上的传导是单向的,因为兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜
B.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经元之间以化学信号的形式传递
C.感受器由传入神经末梢组成,效应器由传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体等组成
D.兴奋产生的生理基础是由于K+外流、Na+内流而导致膜内外电位改变,产生局部电流
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【题目】下列有关生物学知识的叙述中,正确的有几项( )
①生物膜系统包括叶绿体类囊体薄膜,也包括视网膜、口腔粘膜等
②染色体结构变异一定发生了片段断裂
③用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,得到无子番茄果实细胞中染色体数目比受精卵染色体数目多一倍
④神经纤维处于静息状态时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外K+浓度高于膜内
⑤减数第二次分裂过程中,染色体不再复制 ,但每条染色体的着丝点会一分为二
⑥位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状
A.两项B.三项C.四项D.五项
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【题目】山楂果浆黏度大,含有丰富的果胶。为提高山楂果汁的产量,某兴趣小组从土壤中分离产果胶酶的微生物,并探究温度对果胶酶活性的影响,进行了下列实验。回答下列问题:
(1)若要分离产果胶酶菌株,需配制以_______________为唯一碳源的培养基,该培养基能分离目的菌株的原因是____________________________________________。
(2)将从果园采集的土壤放入适量的无菌水中,振荡混匀制成土壤悬液,备用。
①为获得均匀分布的单菌落,先将土壤悬液进行____________处理,然后将处理后的土壤悬液接种于______________(物理状态)培养基上。该方法也可用于测定产果胶酶菌的数量,但测定的菌体数量通常比实际值______________________。
②若增加对照组可提高实验结果的可靠性,对照组的设置为__________________________。
(3)为探究不同温度对果胶酶活性的影响,某兴趣小组进行了如下实验:
实验步骤
①在甲、乙两支试管中分别加入5mL山楂泥2mL果胶酶,并置于10℃恒温水浴锅中保温5分钟;
②将步骤①处理后的果胶酶倒入山楂泥中,混匀后10℃保温20分钟;
③过滤混合物,收集滤液,测定果汁量;
④将实验温度分别设置为20℃30℃40℃50℃60℃70℃80℃的条件下,重复实验步骤①②③,并测定、记录果汁量。
实验结果:(略)
上述实验步骤①②中先分别保温、再混合的目的是____________________,该实验通过______________来判断果胶酶活性的大小。
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【题目】下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述,错误的是( )
A.由碱基对改变引起的DNA中基因结构的改变是基因突变
B.有性生殖过程中,控制一对相对性状的基因不能发生基因重组
C.自然条件下淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列属于基因突变
D.有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合属于基因重组
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【题目】下列关于tRNA的叙述,正确的是( )
A.tRNA的组成单位是核糖核苷酸,含有C、H、O、N四种元素
B.通常情况下,在翻译过程中,一个tRNA只能使用一次
C.tRNA是单链结构,但结构中存在碱基互补配对
D.tRNA上的密码子可用于识别氨基酸
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【题目】血糖是指血液中的葡萄糖,正常人的血糖浓度为0.8~1.2g/L。下列说法正确的是( )
A.血糖升高,会影响内环境的水平衡调节
B.低血糖时,胰岛素不再分泌且不发挥生理作用
C.血糖浓度升高只能通过下丘脑刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
D.用斐林试剂检测某人尿液出现砖红色沉淀,说明其患有糖尿病
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【题目】果蝇体色黄色(A)对黑色(a)为显性,翅型长翅(B)对残翅(b)为显性。研究发现,用两种纯合果蝇杂交得到F1,在F2中出现了5:3:3:1的特殊性状分离比,请回答以下问题。
(1)同学们经分析提出了两种假说:
假说一:F2中有两种基因型的个体死亡,且致死的基因型为____________________________________。
假说二:_________________________________________________________________________________。
(2)请利用以上子代果蝇为材料,设计一代杂交实验以判断假说二的正确性。
实验设计思路:________________________________________________________________________。
预期实验结果:________________________________________________________________________。
(3)若假说二成立,则F2中存活的黄色长翅个体的基因型是___________________________。
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