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小鼠体细胞培养过程中,发现细胞分为3种类型:甲类细胞核DNA量为4a,乙类细胞核DNA量为2a,丙类细胞核DNA量为2a-4a.下列推测错误的是(  )
A、甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体
B、用药物抑制细胞的DNA复制,乙类细胞比例将增加
C、乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象
D、秋水仙素作用于丙类细胞,能使其染色体数目加倍
考点:有丝分裂过程及其变化规律,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题文材料:甲类细胞核DNA量为4a,是体细胞核DNA含量的2倍,应包括处于有丝分裂G2期、前期、中期和后期的细胞;乙类细胞核DNA量为2a,与体细胞核DNA含量相等,应包括处于G1期和有丝分裂末期的细胞;丙类细胞核DNA量为2a-4a,应为S期的细胞.
解答: 解:A、小鼠体细胞进行的是有丝分裂,有丝分裂不同时期细胞中都含有同源染色体,A正确;
B、用药物抑制细胞的DNA复制,使细胞核中DNA含量不能加倍,因此会导致乙类细胞的比例增加,B正确;
C、乙包括处于G1期和有丝分裂末期的细胞,其中G1期细胞中正在大量合成蛋白质(包括转录和翻译两个过程),因此存在DNA解开双螺旋的现象,C正确;
D、秋水仙素能抑制纺锤体的形成,作用于有丝分裂前期的细胞,而丙类细胞为S期的细胞,因此秋水仙素作用于丙类细胞,不能使其染色体数目加倍,D错误.
故选:D.
点评:本题结合材料,考查有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断甲类、乙类和丙类细胞所代表的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传,已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.回答问题:
(1)甲遗传病的致病基因位于
 
(X、Y、常)染色体上,乙遗传病的致病基因位于
 
(X、Y、常)染色体上.
(2)Ⅱ-2的基因型为
 
,Ⅲ-3的基因型为
 

(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是
 

(4)若Ⅳ-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是
 

(5)Ⅳ-1的这两对等位基因均为杂合的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物的遗传变异的叙述,正确的是(  )
A、基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代发生性状分离
B、三倍体无籽四瓜不能产生种子,因此是不可遗传变异
C、在光学显微镜下能看到的突变是染色体变异和基因重组
D、基因结构的改变都属于基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于植物组织培养优点的是(  )
A、取材少,培养周期短
B、繁殖率高,便于自动化管理
C、可培育无病毒植物
D、后代具有更强的生活力和变异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是(  )
A、该图表示一个生物群落
B、图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20%
C、E和F存在着地理隔离和生殖隔离
D、若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

媒体报道,我市将在5.12地震重灾区平武县摩天岭建立自然保护区,建立国际级的科学研究和生态监测平台.这里有228种动物和301种植物,是大熊猫的主要栖息地,是野生动植物生存栖息的乐园.下列有关说法正确的是(  )
A、该自然保护区有丰富的动植物资源,这里的所有生物构成了生物的多样性
B、建立自然保护区,避免人类过多的干扰,有助于增强生态系统抵抗力稳定性
C、将其他受灾地的珍稀动物迁入该区域加以保护是保护生物多样性的最有效措施
D、大熊猫同化的一部分能量可随粪便中未消化的牛羚肉等最后被分解者分解利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲乙丙是同一高等动物体个内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图,下列说法正确的是(  )
A、丁图中等位基因A与a,B与b的分离都只发生在减数第一次分裂
B、若A基因在图甲1号染色体上,不发生基因突变的情况下,a基因在染色体5上
C、乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体
D、21三体综合症患者染色体异常,可能与双亲中某一个体产生配子时丙图所在时期染色体异常分配有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸟类的繁殖大多在春天进行,性周期为一年.如图表示在一个性周期过程中,某种鸟体内的激素调节过程.下列相关叙述错误的是(  )
A、鸟类的这种激素调节过程属于神经--体液调节
B、在繁殖季节,激素A的分泌受适宜的日照时间的调节
C、激素B是促性腺激素,在非繁殖季节,其分泌量明显减少
D、激素C的化学本质是蛋白质,既能调节鸟的繁殖行为又能抑制下丘脑和垂体的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示,则相应的叙述与图示不符的是(  )

选项 相应的叙述
A 植物体
一部分
愈伤
组织
植物体 若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化
B 二倍体 花药 单倍体 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子
C 下丘脑 垂体 甲状腺 ①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用
D 血浆渗透压 下丘脑 垂体 ②是抗利尿激素,③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中
A、AB、BC、CD、D

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