科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲种遗传病的致病基因位于X染色体上,乙种遗传病的致病基因位于常染色体上 | |
B. | 体内含有致病基因的疾病才是遗传病,否则该疾病不能遗传给后代 | |
C. | 图中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA,Ⅲ-9的基因型是BbXaY或BBXaY | |
D. | 如果Ⅲ-8与Ⅲ-9近亲结婚,他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (2)(3)(6)(7) | B. | (1)(2)(6)(7) | C. | (2)(4)(7)(8) | D. | (1)(3)(6)(8) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层H区 | B. | 大脑皮层S区 | C. | 大脑皮层V区 | D. | 大脑皮层W区 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学研究表明细胞中核糖体一般不单独执行功能,而是构成多聚核糖体(如下图所示)。研究发现动物卵裂期(一种特殊的有丝分裂)细胞中多聚核糖体的百分比明显增多,下列有关叙述中,错误的是
A.核糖体的主要功能是合成蛋白质
B.卵裂期细胞分裂旺盛,需要大量蛋白质
C.多聚核糖体上的核糖体数目与信使RNA的长度无关
D.多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成肽链的数量增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关二倍体生物纯合子的叙述,错误的是
A.纯合子杂交,其后代一定是纯合子
B.纯合子自交,其后代不发生性状分离
C.纯合子体细胞中不含等位基因
D.纯合子由含有相同基因的配子结合成的合子发育而来
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省滨州市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
兴奋在中枢神经系统的传导过程中,树突上传导的兴奋有时会被一个突触抑制。如图甲所示,乙图表示A处膜电位变化:
(1)兴奋在人体内反射弧上是 (单向/双向)传递的,相邻两个神经元通过 结构联系,兴奋在该结构处传递是单向的,原因是 。
(2)图甲中没有体现的内环境构成部分是 。
(3)图乙中a段表示 电位,b点时膜外电位为 。
(4)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,贮存在突触前膜内的神经递质通过 方式释放出来,并与分布在突触后膜上的 结合,离子通道开启,使 (阴/阳)离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用,图中结构①表示 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省滨州市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是
A.激素d分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
B.饮水过少时,神经垂体合成的激素E可促进肾小管、集合管重吸收水
C.正常人体注射一定量的激素b,通过反馈调节可使下丘脑分泌的激素a减少
D.上图所示神经调节过程中,肾上腺、甲状腺均为效应器
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高一下期末教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
豫南某一农场动物种群中仅有,Aabb:AAbb=1:1,且种群中雌雄个体比例为1:1,两对基因位于两对同源染色体上,个体之间能自由交配。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占
A.1/2 B.5/8 C.1/4 D.3/4
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