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如图表示人体在某种环境条件发生变化时,内环境中某种激素的含量变化.这种条件变化和激素分别是(  )
A、饥饿 胰岛素
B、寒冷刺激 生长激素
C、气温升高 甲状腺激素
D、食物缺碘 促甲状腺激素释放激素
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、分析曲线图,某种环境条件发生变化时,内环境中某种激素的含量增加.
2、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
3、生长激素促进生长,特别是促进蛋白质的合成和骨的生长.
4、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
5、当血液中甲状腺激素的含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加,从而使血液中甲状腺激素不致过少.
解答: 解:A、饥饿时血糖浓度降低,则胰岛素分泌量减少,胰高血糖素分泌量增加,促进肝糖原分解和非糖类物质的转化,使得血糖浓度升高,A错误;
B、寒冷刺激时,体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,维持体温恒定,B错误;
C、气温升高,甲状腺激素的分泌量减少,C错误;
D、食物缺碘时,合成的甲状腺激素会减少,对促甲状腺激素释放激素的负反馈作用减弱,促甲状腺激素释放激素含量会增加,D正确.
故选:D.
点评:本题考查激素调节的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图(左)表示某淋巴细胞(一种能产生分泌蛋白的细胞),膜外颗粒为抗体(一个分泌蛋白).图(右)是该细胞在抗体分泌前几种生物膜的示意图,请据图回答:
(1)此细胞与高等植物物细胞相比,一定不含有的细胞结构是
 
 
 
 等.
(2)抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是
 

(3)在抗体分泌过程中要消耗的能量由
 
提供.
(4)该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此说明,生物膜具有
 
(结构特点)
(5)请在图中根据“抗体分泌前后几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质跨膜运输的方式中协助扩散和主动运输共同之处是(  )
A、都可以从低浓度到高浓度一边
B、都需要供给ATP
C、都需要载体协助
D、即需要载体协助又需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的产生与作用的说法正确的是(  )
A、内分泌腺细胞产生,在细胞外起作用
B、外分泌腺细胞产生,在细胞外起作用
C、内外分泌腺细胞产生,在细胞内外都起作用
D、所有活细胞都产生,在细胞内外都起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

木匠蚁和一种蝶类幼虫共同生活在一起.蝶类幼虫以植物为食,其分泌物是木匠蚁的食物.木匠蚁则为蝶类幼虫杀灭各种天敌,否则蝶类幼虫不能存活24小时以上,那么,木匠蚁与蝶类幼虫的关系是(  )
A、寄生B、竞争
C、互利共生D、捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群特征的叙述中,错误的是 (  )
A、不同物种的种群密度往往相差很大
B、同一种群的种群密度是不会发生变化的
C、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例
D、出生率是指种群在单位时间内新出生的个体数目占种群个体总数的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于教材上质壁分离及其复原的实验,相关结论的叙述不正确的是(  )
A、紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞不能发生质壁分离
B、动物细胞不能发生质壁分离的原因之一是无细胞壁
C、质壁分离的原因之一是原生质层的伸缩性大于细胞壁
D、发生质壁分离的细胞原生质层和细胞壁之间充满蔗糖溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

若某蛋白质分子由m个氨基酸形成的n条肽链组成,假设氨基酸的平均相对分子质量为a,则该蛋白质分子的相对分子质量为(  )
A、am-18(m-n)
B、am-n
C、am
D、m(a-18)-18n

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果的描述,正确的是(  )
A、苏丹Ⅲ-脂肪-红色
B、菲林试剂-蛋白质-砖红色
C、淀粉-碘液-蓝色
D、双缩脲试剂-葡萄糖-紫色

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