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12.在“植物细胞有丝分裂的观察”实验中,对根尖临时装片的制作和观察过程中有如下几步操作(如图所示).下列有关叙述正确的是 (  )
A.第一次滴加的是清水,第二次滴加的是醋酸洋红
B.第二次吸水纸的主要作用是为了使滴加的溶液进入装片进行染色
C.第一次显微镜视野中看到的细胞比第二次视野中看到的多
D.第二次显微镜视野中看到最多的是染色体形态数目清晰的细胞

分析 观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(目的是使细胞分离)→漂洗(洗去解离液,便于染色)→染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)→制片→观察(用显微镜观察时要求遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则).

解答 解:A、图中所示的是制片过程,在该过程中,载玻片上滴加的是清水,染色是在制片之前就完成了,A错误;
B、图中所示的是制片过程,染色是在制片之前就完成了的,B错误;
C、显微镜的观察顺序,依据向低倍镜后高倍镜的顺序,第一次观察是在低倍镜下,第二次观察是在高倍镜下,第一次显微镜视野中看到的细胞比第二次视野中看到的多,C正确;
D、分裂期所占细胞周期比例较小,时间短,处于分裂期细胞数目少,第二次显微镜视野中看到最多的是间期细胞,D错误.
故选:C.

点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验、细胞观察实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验操作步骤、实验现象、实验仪器的使用方法等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•曲沃县校级期中)在对某农田中的田鼠的种群密度调查时,第一次捕获并作标记20只,一个月后捕获田鼠20只,其中有标记的田鼠8只,则该农田中田鼠的数量约为( )

A.50只 B.400只 C.160只 D.28只

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.某同学设计了如图所示的发酵装置,下列有关叙述正确的是(  )
A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵
B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出
C.去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸
D.进行果醋或果酒发酵的最适温度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某种雌雄同株异花的植物,花色有白色、红色、紫色和紫红色四种,已知花色由A/a和B/b两对基因控制,其控制色素合成的生化途径如图1所示.请回答下列问题:

(1)利用该植物进行杂交实验,母本不需要(需要╱不需要)去雄,套袋的目的是防止外来花粉干扰.
(2)基因型AaBb植株的花色是紫红色,其自交后代(F1)中白花植株所占比例约为$\frac{1}{4}$(不考虑染色体间的片段交换),由此不能(能╱不能)判断两对基因是否遵循自由组合定律.
(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫红花植株,说明A、a和B、b在染色体上的位置关系有图2两种类型.请依据F1的表现型及其比例进行分析,并在答题卷的方框中标出B、b基因的位置.
①若F1的表现型及其比例为紫花:紫红花:白花=1:2:1,则为第一种类型,其中白花植株的基因型为aabb;
②若F1的表现型及其比例为红花:紫红花:白花=1:2:1,则为第二种类型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,这是由于 (  )
A.育种技术操作简单B.单倍体植物生长迅速
C.诱导出苗成功率高D.后代不发生性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如下表,若AA1与A2a杂交,子代表现型的种类及比例分别是(  )
纯合子杂合子
基因型表现型基因型表现型
AA红色Aa或AA1或AA2红色
aa纯白色-------
A1A1红条白花A1a红条白花
A2A2红斑白花A1A2或A2a红斑白花
A.2种,3:1B.2种,1:1C.3种,2:1:1D.4种,1:1;1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列哪一种无机盐与人类智力的发展有密切关系(  )
A.FeB.IC.PD.Ca

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•临沂一模)以下对生物实验的叙述正确的是( )

A.检测梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后摇匀,并观察颜色变化

B.在探究细胞大小与物质运输的关系中,物质运输效率与细胞大小呈正相关

C.在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量,温度是无关变量

D.纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中溶解度最低

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.已知果蝇有灰身(A)与黑身(a)、长翅(B)与残翅(b)、刚毛(F)与截毛(f)、细眼(D)与粗眼(d)等相对性状.如图为某雄果蝇的四对等位基因与染色体关系图,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示果蝇体细胞内的三对染色体,X、Y表示性染色体.
回答下列问题:
(1)该果蝇细胞中的一个染色体组是由图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y染色体组成.
(2)当该果蝇与基因型为XFYf的果蝇杂交,产生的子代中雄果蝇既有刚毛又有截毛,控制刚毛和截毛的基因的遗传与性别有(填:“有”或“无”)关联.
(3)将基因型为AaBb的雌雄果蝇相互交配,得到的子代中,这两对基因所控制的形状遗传不遵循9:3:3:1,其原因是两对等位基因位于一对同源染色体上.
(4)将纯合的长翅果蝇与残翅果蝇杂交得F1,在F1雌、雄果蝇杂交产生F2时,由于某环境因素影响,含b基因的雄配子有一半死亡,则F2中果蝇的表现型及比例:5:1.

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