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下列有关生态系统功能的描述,错误的是(  )
A、物质循环的关键环节是生产者的固定作用和分解者的分解作用
B、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C、一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系
考点:生态系统的功能
专题:
分析:生态系统三大功能是:物质循环、能量流动和信息传递,根据各个功能的特点来解题.
解答: 解:A、生产者将二氧化碳和水合成有机物进入生物群落,分解者的作用是将有机物转换为无机物归还到无机环境中去,所以物质循环的关键环节是生产者的固定作用和分解者的分解作用,A正确;
B、物质流是循环的,能量流是单向的、逐级递减的,信息流往往是双向的,B正确;
C、一个生态系统的营养级越多,食物网越复杂,但人类可利用的各营养级的生物就越多,所以人类可利用的能量就越多,C错误;
D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,生态系统可通过内部的信息流调节自身的结构和功能使生态系统处于相对稳定状态,D正确.
故选:C.
点评:本题考查物生态系统的功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是(  )
A、只能应用于固体培养基接种
B、都可以用于微生物的计数
C、接种培养后均可获得单菌落
D、接种用具都需进行严格灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家培育出了某种抗虫玉米,这种转基因玉米能高效合成一种多肽类的消化酶抑制剂,让害虫无法消化食物而死.通过如图是该转基因玉米的培育过程,相关叙述正确的是(  )
A、图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B、只要在⑤幼苗中检测到消化酶抑制剂基因,就标志着成功培育出了抗虫玉米新品种
C、人类通常食用煮熟的玉米,该抑制剂被高温破坏后不会影响人体
D、人食用该转基因玉米后,该抑制剂基因能直接在人体细胞内表达,使人无法消化食物而患病

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科目:高中生物 来源: 题型:

大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物,它们体型相近,曾经同城分布,一度都有较大的种群数量.由于栖息地破坏导致它们的数量锐减,目前野生大熊猫仅有1600只左右,而华南虎在野外已基本绝迹.从生态系统能量流动的特点分析,下列哪项可能是大熊猫比华南虎的生存有优势的原因?(  )
A、消耗的能量要少
B、产仔率要高许多
C、所处的营养级低
D、能量传递效率更高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA连接酶的作用的叙述,正确的是(  )
A、将单个核苷酸加到某DNA片段末端,形成磷酸二酯键
B、将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,形成磷酸二酯键
C、连接两条DNA链上碱基之间的氢键
D、只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来

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科目:高中生物 来源: 题型:

将具有一对等位基因的杂合体,逐代自交3次,在F3中纯合体的比例为(  )
A、
7
8
B、
1
8
C、
7
16
D、
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,该受精卵发育成的羊能分泌α-抗胰蛋白酶的乳汁,这一过程涉及到(  )
①DNA按碱基互补配对原则自我复制;
②DNA以其一条链为模板合成RNA;
③RNA以自身为模板自我复制;
④按照RNA密码子的排序合成蛋白质.
A、①②B、③④
C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因分离定律的实质是(  )
A、子一代出现性状分离
B、子二代的分离比是3:1
C、测交后代性状分离比为1:1
D、等位基因随着同源染色体的分开而分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用.基因工程基本操作流程如图所示,请据图回答:
(1)质粒可存在于细菌细胞内,它的化学本质是
 
,标记基因的作用是
 
,图中A是
 
;在基因工程中,需要在
 
酶的作用下才能完成剪接过程.
(2)在上图基因工程的操作过程中,遵循碱基互补配对原则的步骤有
 
.(用图中序号表示).
(3)研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源是
 

(4)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经
 
过程培养成具备了抗病性的植株,这说明
 

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