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    19．低体温症患者的体温会下降到35℃度以下，严重的低体温症患者常有意识障碍、血压下降、心动过缓等症状，甚至危及生命．相关叙述正确的是（　　）
    A．低体温症是由于患者垂体中体温调节中枢受损导致的
    B．体温下降是患者产热总量明显低于散热总量的直接结果
    C．若人体甲状腺激素、肾上腺激素分泌过多可能导致低体温症
    D．可通过隔离保温、吸入暖的氧气等对低体温症患者进行抢救

    分析 体温恒定的维持在神经调节和体液调节的作用下，机体产热和散热处于动态平衡．体温调节中枢位于下丘脑，甲状腺激素和肾上腺激素都能促进代谢，加快体内的产热过程．

    解答 解：A、人的体温调节中枢位于下丘脑，A错误；
    B、体温恒定的维持在神经调节和体液调节的作用下，机体产热和散热处于动态平衡，体温下降是患者产热总量明显低于散热总量的直接结果，B正确；
    C、甲状腺激素和肾上腺激素都能促进代谢，加快体内的产热过程，C错误；
    D、对患者而言，体温下降的情况下，保温和吸入暖氧气都可以使体温上升，从而成为抢救病人的措施，D正确．
    故选：BD．

    点评 考查体温调节的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．农作物收获后，燃烧秸秆会造成大气污染，如何回收利用是我国面临的一个重要问题．某同学设计从土壤中分离纤维素分解菌→分解秸秆，获得糖液→发酵生产乙醇，从而实现再次利用，请回答以下问题：
    （1）将从土壤中获得的微生物培养在以纤维素为碳源，并在加入刚果红的培养基上筛选周围有透明圈的菌落．
    （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法．采用固体平板培养细菌时，需要倒置培养，其原因是防止皿盖上凝结的水珠滴落在培养基上污染培养基．
    （3）发酵阶段需要的菌种是酵母菌，在产生乙醇时要控制的必要条件是无氧（密闭或密封）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某二倍体雌雄异花同株的高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况如表（三对等位基因独立遗传）．现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株．不考虑基因突变、交换重组和染色体变异，回答以下问题：
    等位基因/基因组成/表现型显性纯合杂合隐性纯合
    A-a宽叶窄叶
    B-b高茎矮茎
    C-c红花粉红花白花
    （1）该植物种群内，共有27种基因型，其中宽叶植株有18种基因型，C、c基因控制的花色遗传属于不完全显性现象．
    （2）M×N，F1中宽叶、矮茎、粉红植株占$\frac{1}{4}$．M自交后代中，宽叶、矮茎、白花植株占$\frac{9}{64}$．
    若M与N数量相等，则M与N自由交配后代中，红花：粉红花：白花=1：6：9．
    （3）已知基因A、a所在染色体会发生部分缺失成为异常染色体（如图所示）A-和a-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括A或a基因），不影响减数分裂过程，但可导致含异常染色体的花粉不育．现有基因型分别为AA、aa、AA-、A-a、aa-5种基因型个体．若通过杂交方法验证“染色体缺失的花粉不育”，则可选择基因型为aa（♀）×A-a（♂）作亲本．请用遗传图解表示验证过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（　　）
    A．摩尔根在研究果蝇杂交实验中，运用了假说-演绎法
    B．萨顿推论出基因在染色体上，运用了类比推理法
    C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法
    D．格里菲思利用肺炎双球研究遗传物质时，运用了同位素标记法

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．胰岛素是治糖尿病的重要药物．如图是利用大肠杆菌生产人胰岛素的部分过程示意图．请据图分析回答下列问题：

    （1）过程②称为反转录．若以某种生物发育的某时期的mRNA经过程②产生的多种互补DNA片段，与载体结合后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群称为这种生物的cDNA文库．                      
    （2）不能（能/不能）用人体皮肤细胞来完成①过程，简述理由：皮肤细胞中的胰岛素基因未表达，不能形成胰岛素mRNA．
    （3）与基因组文库的基因相比，由过程④获得的目的基因中不包含启动子、内含子（非编码DNA片段）．
    （4）在基因工程操作步骤中，获得A的步骤称为基因表达载体的构建，A的名称是重组质粒/基因表达载体
    （5）若目的基因中有a个碱基对，其中鸟嘌呤b个，则过程③扩增循环3次，至少提供胸腺嘧啶7（a-b）个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．2014年，上映了《超凡蜘蛛侠2》．电影中，“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝，现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域．请回答：
    （1）基因工程操作的关键步骤是基因表达载体的构建；如果是将目的基因导入植物细胞，
    采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等．
    （2）如果是将目的基因导入动物细胞，最常用的方法是显微注射法．此方法的受体细胞多是受精卵．
    （3）重组DNA导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达．
    （4）胚胎移植时，通常将早期胚胎移植到同种且生理状态与供体相同的动物体内，受体对外来胚胎基本上不发生免疫排斥．若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”，可将桑椹胚或囊胚阶段的胚胎进行分割，具体操作时要保证内细胞团均等分割．
    （5）科学家为保证乳汁中有蛛丝蛋白，应该先用DNA分子杂交技术，检测蛛丝蛋白基因是否整合到了染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．牛等反刍动物，具有特殊的器官--瘤胃，在瘤胃中生活着多种厌氧微生物，其中许多微生物以纤维作为碳源．某同学成功地从瘤胃中分离出能够分解纤维素的细菌，其实验流程如下，取样稀释→取稀释液接种至固体培养基培养→初步筛选出目的菌菌落→进一步纯化．请回答下列问题：
    （1）富集培养基的成分为5g纤维素粉、1gNaNO3、1.2gNa2HPO4•7H2O、0.9gKH2PO4、0.5gMgSO4•7H2O、0.5gKCL、0.5g酵母膏、0.5g水解酪素，用蒸馏水定容到1000mL，按用途划分应属于选择培养基．若要确定该培养基的作用，对照试验的培养基应纤维素粉换成葡萄糖．
    （2）鉴定纤维素分解菌的方法是刚果红染色法，原理为刚果红与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红-纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，接种的方法是稀释涂布平板法．
    （3）为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，其测定的方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素所产生的葡萄糖进行定量的测定，一般认为纤维素酶至少包括C1酶、C2酶葡萄糖苷酶三种组分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．家兔的褐毛与黑毛是一对相对性状，用基因符号D、d表示．现有四只家兔，甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔．甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔为褐毛．已知：甲和丁交配，后代全部为黑毛子兔；乙和丁交配，后代中有褐毛子兔．
    （1）家兔毛色的显性性状是黑毛．
    （2）写出甲、乙、丁三只兔的基因型：甲DD、乙Dd、丁dd．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链，螳螂位于这条食物链的（　　）
    A．第二营养级B．第三营养级C．第四营养级D．第五营养级

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