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    玉米（2n＝20）是一种雌雄同株植物。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中②～⑤品系均只有一个性状属隐性，其他性状均为显性。

    （1）如果研究玉米的基因组，应测定________条染色体上的DNA碱基序列。

    （2）若要进行自由组合定律的实验，选择品系②和③作亲本是否可行？___________；原因是____________。

    （3）选择品系③和⑤做亲本杂交得F1，F1再自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的几率为________。

    （4）为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗（A）白粒（b）和短果穗（a）黄粒（B）两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（AaBb）玉米杂交种的目的，科研人员设计了以下快速育种方案。

    ①请在括号内填写相关的基因型。

    ②处理方法A和B分别是指______________、_____________。以上方案所依据的育种原理有__________。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下面有关图甲和图乙的叙述正确的是（　　）
    A．若图乙表示正在进行的某个生理过程，则图甲中符合图乙过程的是bde
    B．HIV的遗传信息传递与表达途径有d过程
    C．RNA聚合酶作用于c过程，在核糖体上完成
    D．图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列选项中依次满足“种群、群落、生态系统”要求的是（　　）
    ①泉山森林公园中所有的动物、植物和微生物　②徐州水族馆中全部鱼类　③骆马湖中所有鳙鱼　④鄱阳湖湿地生态公园．
    A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中由①～⑥为各个时期的细胞．a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．与①相比，②与外界环境进行物质交换的能力强
    B．⑤与⑥的细胞核内的DNA相同，而蛋白质全不相同
    C．虽然⑤⑥已失去分裂能力，但其细胞内的物质合成与分解仍能进行
    D．正常细胞的衰老与凋亡必将引起人体的衰老与死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在下列人体生命活动的调节过程中，不会出现膜的转移和融合的是（　　）
    A．兴奋在神经元之间的传递B．病原体入侵引起特异性免疫
    C．肾小管、集合管重吸收葡萄糖D．血糖过低导致胰高血糖素分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图所示为桑鲫鱼塘生态系统局部的能量流动，字母代表能量，据图下列说法不正确的是（　　）
    A．若C1表示传递给分解者的能量，则B1表示未被利用的能量
    B．图中B表示桑树呼吸作用散失的能量
    C．图中C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量
    D．图中$\frac{{D}_{1}}{D}$可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请回答下列问题．

    （1）b、d所表示的过程依次分别是转录和逆转录．
    （2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c（用图中的字母回答）．
    （3）a过程发生在真核细胞分裂的间期．
    （4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是细胞核．
    （5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．对种子的萌发和休眠的调控机理，目前尚无定论．最能被人们接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假说，其模型如图所示，其中GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸．
    （1）由图可知，GA是种子萌发的必要激素．
    （2）通过3、4组对照可以看出，ABA对GA作用的发挥起到抑制（促进/抑制）作用．
    （3）CK并不单独对萌发起作用，它在种子萌发时起到抵消ABA（抵消GA/抵消ABA/促进ABA）的作用．
    （4）在植物的生长发育过程中，以上三种激素具有拮抗作用的是GA与ABA、CK与ABA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．黄河三角洲自然保护区是我国最大的一块新生湿地，其中有一种二倍体野大豆可作为饲料，培育转植酸酶基因野大豆，能提高其磷的利用率．请回答：
    （1）湿地具有蓄洪防旱，调节区域气候等生态功能，这体现了生物多样性的间接价值．依据生态工程的整体性原理，黄河三角洲自然保护区的建立需考虑周边的经济发展等相关因素．
    （2）常用农杆菌转化法将植酸酶基因导入野大豆细胞中，采用抗原-抗体杂交方法检测植酸酶基因是否成功表达．
    （3）可利用植物组织培养技术快速系列转植酸酶基因野大豆，该技术的核心步骤是脱分化和再分化．
    （4）染色体加倍后的转基因野大豆，作为饲料有更好的品质．低温诱导可获得四倍体转基因野大豆，诱导染色体加倍的原因是低温抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极．若用这样的植株根类制片后观察到含8个染色体组的细胞，合理的解释是细胞处于有丝分裂后期．

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