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    下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图，请回答相关问题。

    （1）图1中表示效应器的是________（填字母）。兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是_____________。

    （2）图3中，表示兴奋部位的是________（填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果，

    其进入膜内的方式是________________。

    （3）如图4是测量神经纤维胰内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图问答下列问题。

    ①图4状态，测得的电位相当于图5中的________区段的电位。

    ②图5中当神经纤维受到刺激时，Na+内流引起的是________区段的变化。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽阜阳红旗中学高一下学期月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。这两对基因分别位于两对常染色体上。下列有关说法，不正确的是（ ）

    A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子

    B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子

    C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为7/16

    D．耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁辽西五校高二下学期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因工程的叙述，错误的是（ ）

    A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

    B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶

    C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

    D．载体上的抗生素基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

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    科目：高中生物 来源：2016届福建厦门市高三第二次质量检查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    长果桑是热带雨林中的一种重要植物，椹浆瘿蚊以桑果为食，太阳鸟既能取食桑果又能啄食椹浆瘿蚊。请回答下列问题：

    （1）以上三种生物的种间关系有 。

    （2）长果桑果实在成熟过程中不断释放出芳香气味吸引太阳鸟取食。在这一过程中，芳香气味属于 信息，该信息在生态系统中具有 的功能,以维持生态系统的稳定。

    （3）若在100hm2雨林区域中使用标志重捕法调査太阳鸟种群密度（不考虑出生、死亡、迁入、迁出等悄况），笫一次捕获并标记50只，重捕获100只，其中有标记的10只，则该区域太阳鸟的种群密度为 。太阳鸟被捕获后警惕性提髙，较难被重捕，因此调查出的种群密度比实际值偏 。

    （4）在轻微外力干扰下，热带雨林牛态系统能保持相对稳定，这是因为生态系统具有 若人类过度利用热带雨林资源,严重破坏生态系统,则需要相当长的一段时间才能恢复原貌,这是因为热带雨林生态系统 较弱。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建厦门市高三第二次质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是

    A.用含35S的培养基培养可获得标记的噬菌体

    B.搅拌能使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体

    C.用35S标记的一组实验，部分子代噬菌体中能检测到35S

    D.用32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在沉淀中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为真核细胞内某基因（被15N标记）的结构示意图。该基因全部碱基中C占30%。下列说法正确的是（ ）

    A.解旋酶作用于①、②两处

    B.该基因的一条核苷酸链中（C+G）/（A+T）为3：2

    C.若①处后T变为A，则该基因控制的性状一定发生改变

    D.该基因在含14N的培养液中复制3次后，含14N的DNA分子占 3/4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是生态系统的能量流动图解，N1—N6表示能量数值，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A.流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6

    B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100%

    C.N5将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖

    D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，顶生雌花序，侧生雌花序，已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr），试根据如图分析回答：

    （1）玉米的等位基因R、r的遗传遵循基因的分离定律，欲将甲、乙杂交，其具体做法是对雌雄花分别套袋处理，待花蕊成熟后，将甲（或乙）花粉撒在乙（或甲）的雌蕊上，再套上纸袋．
    （2）将图1中F1代与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及比例如图2所示，则丙的基因型为ddRr．丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$．
    （3）已知玉米高秆植株易倒伏．为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图1中的程序得到F2代后，对植株进行病原体（感染）处理，选出表现型为矮秆抗病植株，通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种．
    （4）科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感植株存活率是$\frac{1}{2}$，高秆植株存活率是$\frac{2}{3}$，其他植株的存活率是1，据此得出图1中F2成熟植株表现型有4种，比例为12：6：2：1（不论顺序）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是下丘脑参与的性激素的分泌调节示意图，其中GnRH属于多肽类激素，下列说法不正确的是（　　）
    下丘脑$\stackrel{（GnRH）}{→}$垂体$\stackrel{促性腺激素}{→}$性腺$\stackrel{性激素}{→}$靶细胞．
    A．图示过程能反映激素调节中的分级调节机制
    B．GnRH与性激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面
    C．为提高猪肉品质，传统方法是切除幼龄公猪睾丸（阉割），猪被阉割时，剧烈的痛觉在大脑皮层形成
    D．运动员如果服用过多的雄性激素，会造成自身腺体分泌的性激素减少

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