精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

246中甲、乙、丙图分别代表温度、光照强度和CO2浓度对某植物代谢的影响。请据图回答问题:

甲 乙

246

(1)若图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对该植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响,则其中的________(实线虚线”)表示真正光合作用速率。比较两曲线可看出,与________有关的酶对高温更为敏感,如果温度为30 ℃、光照充足时,该植物吸收CO2的相对量为________

(2)对于图乙和图丙而言,与图甲的两曲线交点含义相同的点分别是____________________。当细胞间隙的CO2浓度处于xz段时,随着CO2浓度的增加,叶绿体内固定CO2的反应速率______________。当CO2浓度大于z时,限制光合作用的外因主要是________________________________________(至少写出两个)

(3)如果将该植物放在一个密闭的装置中,并将该装置进行黑暗处理,测得CO2释放量>O2吸收量=0,则该植物中进行的相关反应式为:________________________________________________________________________

 

(1)实线 光合作用 5

(2)DG 逐渐增大 光照强度、温度

(3)

【解析】(1)实线表示真正光合作用速率;光合作用有关的酶对高温更为敏感;如果温度为30 ℃、光照充足时,该植物吸收CO2的相对量为835(2)对于图乙和图丙而言,与图甲的两曲线交点含义相同的点分别是DG;当细胞间隙的CO2浓度处于xz段时,随着CO2浓度的增加,叶绿体内固定CO2的反应速率逐渐增大;当CO2浓度大于z时,限制光合作用的外因主要是光照强度、温度。(3)CO2释放量>O2吸收量=0,则该植物中进行的相关反应式为:

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题9 调节植物生命活动的激素(解析版) 题型:选择题

为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图492所示,由此可初步推测( )

492

生长素和乙烯对植物茎的生长起协同作用 浓度高于106 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

A.①③④ B.③⑤

C.②③⑤ D.①④⑤

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题

人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者( )

A表达的蛋白质均需内质网和高尔基体加工

B均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制

C均在细胞核内转录和翻译

D转录的mRNA上不同的密码子可翻译成相同的氨基酸

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题5 细胞分裂与遗传变异的联系(解析版) 题型:选择题

真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、减数分裂和无丝分裂,这三种分裂的共性是( )

A先分裂后复制

B先复制后分裂

C所得子细胞与母细胞的遗传组成完全相同

D分裂过程均有染色体的出现与变化

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 B(解析版) 题型:选择题

近年来科学家报导大气圈的臭氧层严重受损,造成紫外线增强的现象。紫外线为高能量的光线,在生物体内易激发超氧化物的形成,致使脂质氧化而破坏其功能。据此前提,植物短暂的暴露在高紫外光下,其光合作用能力立即受抑制的原因主要是( )

A光合酶受到破坏 B.囊状结构薄膜受到破坏

C暗反应受抑制 DDNA受到破坏

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 A(解析版) 题型:选择题

241所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )

241

A过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

B过程只发生在叶绿体基质,过程只发生在线粒体

C过程产生[H],过程消耗[H],过程既产生也消耗[H]

D若过程的速率大于过程的速率,则甘蔗的干重就会增加

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题3 物质跨膜运输、酶和ATP(解析版) 题型:选择题

如果要验证ATP能否使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩现象,那么下列不符合实验要求的是( )

A待肌肉本身的ATP消耗完后再进行

B可滴加生理盐水作为对照

C先滴加生理盐水,然后滴加ATP溶液

D先滴加葡萄糖溶液,然后滴加ATP溶液

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题2 复杂精巧的细胞结构(解析版) 题型:选择题

下列细胞结构与功能和实验的相关叙述,正确的是( )

A叶肉细胞与绿藻、蓝藻细胞相比缺少中心体

B细胞中氨基酸的脱水缩合只在核糖体上进行

C用甲基绿染色可以观察线粒体在细胞质中的分布

D观察用苏丹染色的花生子叶切片时,发现脂肪颗粒位于细胞间隙

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题13 实验中常用的技术和方法(解析版) 题型:选择题

下列调查活动或实验中,所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )

A标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B调查某遗传病在人群中的发病率时,以患者家系为调查对象

C探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管

D调查蒲公英种群密度时,将样方的四条边上的个体都进行了统计

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案