分析 分析图1:物质a~h依次是色素、O2、[H]、ATP、ADP、C3、C5、CO2.ATP的结构简式是A-P~P~P.
①是光反应过程,②是暗反应过程,③是有氧呼吸第一阶段,场所在细胞质基质;④是有氧呼吸第二阶段,场所在线粒体基质,能产生少量ATP;⑤是有氧呼吸第三阶段,场所在线粒体内膜,能产生大量ATP.
分析图2:A表示呼吸作用强度,B表示光补偿点,此时光合作用强度=呼吸作用强度,C表示光饱和点时二氧化碳的净吸收量,此时光合作用强度达到最大值.
解答 解:(1)图2中A点时光照为零,细胞只进行呼吸作用,因此叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体.
(2)图1中②是光合作用暗反应过程,发生在叶绿体基质;④是有氧呼吸第二阶段,场所在线粒体基质.②暗反应可以为①光反应提供ADP和Pi.图中物质d是ATP,结构式为 A-p~p~p.③④⑤表示有氧呼吸,其分子式为:C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量.
(3)将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f三碳化合物的含量将会增加,因为光反应为暗反应提供的ATP和[H]减少,三碳化合物的还原减少,导致其含量增加.
(4)要探究PH对植物光合作用的影响,则实验的自变量为PH,其他如:光照强度、温度等这些无关变量则应保持相同且适宜,因此应选择图2中C点对应的光照强度,C点为该植物光合作用的光饱和点,强度最适宜.
④分别在A、B、C加入20毫升富含二氧化碳清水,以作光合作用的原料,该实验的自变量是PH,所以应该将其pH分别调整为2、7、12(酸性、中性、碱性).
实验预期:B试管PH最适宜,光合作用最强,产生的氧气最多,所以叶片先浮起来.
故答案为:
(1)线粒体
(2)叶绿体基质和线粒体基质 ADP和Pi A-p~p~p C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
(3)升高
(4)C 二氧化碳 2 7 12(只要体现出酸性、中性、碱性即可) B
点评 本题考查光合作用的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南益阳高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧条件下能进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过
程中产生了等量的CO2。那么,它在有氧呼吸和无氧呼吸过程中所消耗的葡萄糖之比为( )
A.1 :2 B.2 :1 C.3 :1 D.1 :3
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂,减数第二次分裂 | B. | 都是减数第一次分裂 | ||
C. | 减数第一次分裂,受精作用时 | D. | 都是减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,实验药品有清水、30%蔗糖溶液,分析回答:
(1)图中A细胞处于质壁分离状态,① 处充满了___________。
(2)图中②、③、④共同组成___________________。
(3)图中各细胞的细胞液浓度最高、颜色最深的是 细胞图。
(4)如果将C细胞置于清水中,则该细胞最终将处于图中____________细胞的状态,水分子通过作用进出细胞。
(5)在做洋葱表皮细胞质壁分离的实验过程中,图中各细胞状态依次出现的顺序是 (用A、B、C 顺序表示)。
(6)此时,细胞吸水能力的大小是 。
(7) 细胞能够发生质壁分离现象的原理是:
① ; ② 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化 | B. | 细胞凋亡 | C. | 细胞分裂 | D. | 细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在个体发育的过程中,特定部位的细胞会发生自然凋亡,有利于器官的正常发育 | |
B. | 衰老细胞内酶活性降低,没有基因表达 | |
C. | 癌细胞不能正常分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关 | |
D. | 细胞分化的本质是基因选择性表达,发生于生物体的整个生命历程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.5g/mL蔗糖 | B. | 10% HCl溶液 | C. | 清水 | D. | 纤维素酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 | |
B. | 杂合子自交发生3:1的性状分离比 | |
C. | 杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 | |
D. | 两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 |
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