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    下列不属于第一道防线的是（ ）

    ①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用

    ③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对细胞的外排作用

    ⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触

    ⑦抗体与细胞外毒素结合．

    A．②⑤ B．④⑤ C．③⑥⑦ D．②③⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    我国科学家屠呦呦及其团队从青蒿中分离出青蒿素用于疟疾的治疗，这一措施至今挽救了全球数百万人的生命．青蒿中青蒿素的含量很低，科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究．某研究小组给青蒿转入青蒿素合成的关键基因fps，通过该基因的过量表达来提高青蒿素的产量．请回答相关问题．

    （1）提取青蒿的总RNA，在 酶作用下获得青蒿的cDNA．

    （2）根据基因fps的编码序列设计 ，通过 得到目的基因，然后构建含有fps基因的表达载体．为了便于筛选，表达载体中应含有 ．

    （3）将表达载体导入农杆菌细胞中，用此农杆菌侵染无菌青蒿苗叶片，培养侵染后的叶片获得幼苗．培养过程中细胞发生的主要变化是 和 ．

    （4）将获得的22株生长健壮的转基因青蒿苗移栽到大田里，待其生长到现蕾期后收获植株地上部分，测定青蒿素的含量，得到的结果如图所示：

    测定结果显示，转基因青蒿植株中青蒿素含量最多约是对照组的 倍．不同植株中青蒿素的含量 ，这可能是由于T﹣DNA整合到青蒿基因组的不同位置，使外源基因的 引起的．

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    科目：高中生物 来源：2016年天津市高考一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶﹣疟原虫．请回答下列问题：

    （1）疟原虫是一类单细胞、寄生性的真核生物，它与大肠杆菌的主要区别是 ．青蒿素治疗疟原虫的原理是：青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜上的蛋白质结合，使细胞膜失去 功能，从而干扰营养物质的吸收．

    （2）在适合生长的氮浓度范围内，探究不同氮素水平对青蒿叶片光合作用的影响，实验结果如下表所示．请回答：

    ①青蒿叶肉细胞内的ADP在叶绿体中的移动方向是 ，光合作用产物C6H12O6中的氧来源于原料中的 ．

    氮素水平（mmol•L﹣1）

    叶绿素含量（μg•cm﹣2）

    净光合速率（μmol•m﹣2•s﹣1）

    气孔开放度（mmol•m﹣2•s﹣1）

    胞间CO2浓度（μL•L﹣1）

    5（低氮）

    86

    19.4

    0.68

    308

    10（中氮）

    99

    20.7

    0.84

    304

    15（偏高）

    103

    21.4

    0.85

    301

    20（高氮）

    103

    22.0

    0.84

    295

    ②从表中可知，随着氮素水平的增高，叶片净光合速率逐渐 ，气孔开放度 （限制/不限制）净光合速率的变化．

    ③高氮组比偏高组叶片净光合作用速率高，而叶绿素含量相同，推断其主要原因可能是参与光合作用的酶 ．

    ④为使实验数据更可靠，在控制好无关变量的基础上，应针对每个氮素水平条件下设置 ．

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    科目：高中生物 来源：2016年河南省八市高考二模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有A、B两个密闭、透明的生态瓶，其生物组成相同，而光照条件不同（见下表）．一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶稳定．下列分析合理的是（ ）

    生态瓶编号

    光照

    含微生物的泥沙

    浮游藻类

    水草

    浮游动物

    A

    +

    +

    +

    +

    +

    B

    ﹣

    +

    +

    +

    +

    注：“+”表示有，“﹣”表示无．

    A．A瓶中的所有生物组成了食物网，而B瓶中所有生物组成一条食物链

    B．A瓶中有光照，生产者固定的全部太阳能是能量流动的源头

    C．B瓶浮游动物种群密度降低只是因为缺乏食物

    D．当A瓶中能量的输入≥能量的散失时，处于稳定状态

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    科目：高中生物 来源：2016年海南省高考一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控．A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．现有亲代P1（aaBB、白色）和P2（Aabb、红色），杂交实验如图：

    （1）若对F1植株进行单倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是 ．

    （2）F2中白花植株的基因型有 种，其纯种个体在F2中大约占 ．

    （3）F2红花植株中杂合体出现的几率是 ．若对杂合的红花植株幼苗用秋水佩素处理，那么形成的植株为 倍体，该植株产生配子的基因型及比例是 ．

    （4）F2粉花植株中A的基因频率是 ．

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    科目：高中生物 来源：2016年海南省高考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”．为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（ ）

    ①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株

    ②将3株全部去掉顶芽

    ③将3株全部保留顶芽

    ④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面 涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶

    ⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素

    ⑥观察3株植株叶柄脱落情况．

    A．①③④⑥ B．①②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的操作，错误的是（　　）
    A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
    B．先将盖玻片放在计数室上再滴加培养液
    C．不同实验组测得的结果可能存在较大差异
    D．对照组用不含有机物的培养液培养酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于人体内环境的叙述，不正确的是（　　）
    A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水
    B．血浆中的某些营养物质能进入组织液中
    C．免疫系统清除病原体是维持内环境稳态的机制
    D．血浆蛋白的含量对血浆渗透压的影响较大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注．下列有关人在冬泳过程中的生理调节，叙述正确的是（　　）
    A．产热量始终大于散热量
    B．体温平衡的调节方式是神经-体液调节
    C．胰岛素在此过程的血糖调节中起主要作用
    D．寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉

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