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    用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制3次。下列有关判断错误的是

    A．含有15N的DNA分子占1/4

    B．含有的DNA分子占3/4

    C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸280个

    D.复制结果共产生8个DNA分子

     

    B

    【解析】

    试题分析：由于ＤＮＡ的复制是半保留复制，经过三次复制形成８个ＤＮＡ分子，有２个ＤＮＡ分子中一条链含有15N，另一条链含有14 N，其余６个ＤＮＡ分子两条链全部含有14 N，该ＤＮＡ分子含有胞嘧啶60个，由此计算出鸟嘌呤，腺嘌呤和胸腺嘧啶各有４０个，复制三次需要腺嘌呤脱氧核苷酸数４０＊(２３－１)＝２８０个，故Ｂ错误．

    考点：本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃兰州西北师大附中第一次诊断考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是

    A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的

    B．该变异植株自交可产生这种变异性状的纯合个体

    C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

    D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南师大附中高三4月份月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上。其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因。

    （1）已知b1、b2、b3、b4之间是有一定次序的完全显隐性关系。为探究b1、b2、b3、b4之间的显性关系，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：

    甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔；

    乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔；

    丙：F1青毛兔×F1黑毛兔→。

    请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：

    ①若青毛︰白毛大致等于1︰1, 则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系为b1>b2>b3>b4，

    ②若青毛︰黑毛︰白毛大致等于2︰1︰1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是 。(模仿上面的形式来表示）

    ③若黑毛︰青毛︰白毛大致等于2︰1︰1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是 。(模仿上面的形式来表示）

    （2）假设b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12．5%。该灰毛雄兔的基因型是 。

    （3）若让（2）子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的表现型及比例 。试用遗传图解表示该杂交过程。(4分)

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关生物进化与多样性的问题

    某研究小组调查了内蒙古的浑善达克沙地的植物多样性的情况，得到表3和表4相关数据。

     

     

     

    1.表1和表2中的数据分别体现的是

    A. 遗传多样性和遗传多样性

    B. 遗传多样性和物种多样性

    C. 物种多样性和物种多样性

    D. 物种多样性和遗传多样性

    2.获得表1数据一般采用样方法获得，在做样方调查时，以下做法正确的是多选）

    A.选择该地区物种密度较大的区域确定了采集地1至8

    B.在各采集地中随机选取多个样方

    C.在各采集地中选取样方的面积大小一致

    D.统计各样方物种数量，以数量最多的样方数据作为最终呈现数据

    3.为了计算该地区的辛普森指数，表1中缺乏的数据是

    下图表示蒙古冰草和沙生冰草两物种形成的进化机制

    4.浑善达克沙地地区的蒙古冰草的总和称为

    5.结合现代生物进化理论分析可知，图16中c表示的是蒙古冰草和沙生冰草存在 。

    其过程经历生物进化环节是突变、 、隔离。b的实质变化是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于诱变育种的说法中错误的是

    A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型

    B．一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型

    C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变

    D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷（解析版） 题型：选择题

    动物和人体内具有自我更新和增殖、分化能力的细胞称为干细胞。对图6的相关叙述中，正确的是

    A．图中只有细胞a可能为干细胞

    B．细胞a和细胞b的之间的过程可能是细胞自我更新

    C．形成细胞c和细胞d的过程称为细胞分裂

    D．细胞c和细胞d一定是继续增殖细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷（解析版） 题型：选择题

    将下图果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是

    A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

    B．经管口3取样检测酒精和CO2 的产生情况

    C．实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查

    D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

     

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    科目：高中生物 来源：2011－2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“人类免疫缺陷病毒”的叙述，正确的是

    A.常用HIV表示

    B.常用AIDS表示

    C.主要侵犯人体T细胞

    D.先使体液免疫功能严重缺陷，继而影响细胞免疫功能

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年北京市高三5月高考适应性练习（三模）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生态系统中黄杉的三个种群龄级（以胸径的大小表示）的取样调查图。其中种群A为自然状态，种群B、C受到了不同强度的人为干扰。据图得出的结论正确的是

    A．人为干扰对B、C种群各龄级的数量没有显著影响

    B．种群A中低龄级黄杉个体数量大于种群B

    C．种群B中高龄级的黄杉被采伐有利于低龄级黄杉的生长

    D．种群C中高龄级黄杉数量锐减，导致其垂直结构的层次简单

     

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