A、有氧呼吸过程种葡萄糖中的氧原子的转移途径是:葡萄糖→丙酮酸→H2O |
B、厌氧呼吸产生的酒精在细胞溶胶中进行 |
C、CO2既是需氧呼吸的产物也可能是厌氧呼吸的产物 |
D、葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑥ | B、⑤⑥⑦ |
C、①④⑤⑦ | D、全部不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、SalⅠ酶切后可产生质粒-质粒、质粒-抗盐基因和抗盐基因-抗盐基因三种两两连接产物 |
B、用SalⅠ和HindⅢ两种限制性核酸内切酶切可保证质粒与抗盐基因的定向连接 |
C、用BamHⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶切得不到含目的基因的重组质粒 |
D、在同时添加氨苄青霉素和四环素的培养基中可筛选得到含重组质粒的受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人乳头淋瘤病毒繁殖的条件全部由子宫颈癌细胞提供 |
B、病毒与细菌的区别是无典型的细胞核,病毒的遗传物质为DNA或RNA |
C、未明确作用机理,实验中往往需要将病毒在培养基中大量培养以供实验之需 |
D、病毒在基因工程中可用作运载体,灭活的病毒在免疫中可用作疫苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C6H1218O6→C3H418O3→C18O2 |
B、C8O2→C3化合物→C5化合物 |
C、H218O→C3化合物→C6H1218O6 |
D、C8O2→C3化合物→C6H1218O6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
B、有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察 |
C、质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D、叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶→制片→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有双亲细胞的遗传物质 |
B、无增殖的本领 |
C、可分泌特异性抗体 |
D、有大量增殖的本领 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达 |
B、目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞 |
C、基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径 |
D、目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达 |
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