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Ⅰ、某家畜的耳朵的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,但与性别无关.据表回答问题.
项  目 基因组合 A、B同时存在(AB型) A存在、B不存在
(Abb型)
B存在、A不存在(aaB型) A和B都不存在(aabb型)
耳朵形状 尖状 圆状 椭圆状 倒扇状



甲:尖状×倒扇状→F1尖状、圆状、椭圆状、倒扇状
乙:圆状×圆状→F1圆状、倒扇状
丙:椭圆状×圆状→F1全是尖状
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为
 
;甲组杂交F1中四种表现型比例是
 

(2)除了上述的3种组合,如果进行尖状×倒扇状,得到的后代表现型只有圆状和尖状,则该圆状的基因型是
 

(3)让乙组后代F1中圆状的家畜与另一纯合椭圆状的家畜杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是
 

(4)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为圆状的有150只,那么表现为椭圆状的杂合子理论上有
 
 只.
(5)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有
 
种,后代中纯合子比例占
 

Ⅱ、苯丙酮尿症(简称PKU)患者的血液中苯丙酮酸含量超标.为了检测某新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标,请根据提供的实验材料和用具,设计相关的实验步骤并预期实验结果得出结论.
实验原理:枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长.若用滤纸吸取PKU患儿血液,干燥成血斑,再将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上,因苯丙酮酸含量超标,枯草杆菌生长抑制剂分解,枯草杆菌可生长.
材料用具:带有待测新生儿血液血斑的滤纸、带有健康新生儿血液血斑的滤纸、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、培养基、接种环、培养箱等.
实验步骤:
①取两个相同的已经灭菌培养基标号,A、B(其中B为对照组),分别加入
 

②在无菌条件下,分别在A、B培养基上
 

③将带有
 
覆盖于A培养基上;将带有
 
覆盖于B培养基上;
④将A、B培养基在37℃的培养箱培养24h,观察枯草杆菌的生长情况.
预期实验结果、得出结论:
 

 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,微生物的分离和培养
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:家畜的耳朵的形状由两对基因控制,这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律.实验设计中遵循单一变量原则,无关变量处于相同且适宜原则,对照原则.
解答: 解:I(1)由于甲组杂交个体是尖状×倒扇状,其中倒扇状是双隐性个体,尖状是双显性个体,而后代出现了四种性状的个体,所以甲组杂交方式在遗传学上称为测交.后代表现型比例为1:1:1:1.
(2)尖状和倒扇状杂交即A_B_与aabb杂交,由于得到的后代表现型只有圆状和尖状,所以后代表现型圆状的基因型是Aabb.
(3)由乙杂交组合可知其后代圆状基因型为
1
3
AAbb、
2
3
Aabb,与椭圆状杂交,它们的后代
1
3
AaBb,
2
3
×
1
2
AaBb,
2
3
×
1
2
aaBb,所以尖状比椭圆状=2:1.
(4)组合丙F1基因型为AaBb,其杂交后代表现型圆状的有150只,所以椭圆状的也有150只,其中杂合的占
2
3
,所以为100只.
Ⅱ实验步骤:①取两个相同的已经灭菌培养基标号,A、B,分别加入等量的枯草杆菌生长抑制剂.
②在无菌条件下,分别在A、B培养基上接种等量枯草杆菌.
③将带有待测新生儿血斑的滤纸覆盖于A培养基上,将带有健康新生儿血斑的滤纸覆盖于B培养基上,B组作为对照组.
④将A、B培养基在37℃的培养箱培养24h,观察枯草杆菌的生长情况.
预期实验结果和结论:
①A培养基中血斑区域有枯草杆菌菌落,B培养基中没有,则新生儿苯丙酮酸超标;
②A、B培养基中都没有枯草杆菌菌落,新生儿苯丙酮酸不超标.
故答案为:
Ⅰ(1)测交     1:1:1:1    
(2)Aabb  
(3)尖状:椭圆状=2:1
(4)100  
(5)6  
1
4

Ⅱ①等量的枯草杆菌生长抑制剂
②接种等量枯草杆菌
③待测新生儿血斑的滤纸   健康新生儿血斑的滤纸
预期结果并得出结论:
①A培养基中血斑区域有枯草杆菌菌落,B培养基中没有,则新生儿苯丙酮酸超标
②A、B培养基中都没有枯草杆菌菌落,新生儿苯丙酮酸不超标
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:

在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是(  )
A、对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种
B、将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体
C、利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”
D、将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

将牛的胚胎分割后进行移植,可孕育出多头性状一致的小牛.下列哪项与该过程的实质是相同的(  )
A、将胰岛素基因导入大肠杆菌,经过筛选得到可用于生产的工程菌
B、淋巴细胞与瘤细胞融合成杂交瘤细胞
C、利用植物的根尖组织细胞培育大量幼苗
D、DNA分子在不同限制性内切酶的作用下,形成许多片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率.为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下实验:

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在100C水浴中恒温处理10min(如图A).
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴申匣温处理10min(如图B).
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图C).
④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表:
 温度/℃  10  20  30  40  50  60  70  80
 出汁量/moL  8  13  15  25  15 12   11  10
根据上述实验,请分析并回答下列问题:
(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中的
 
水解.
(2)实验结果表明,在上述8组实验中,当温度为
 
时果汁量最多,此时果胶酶的活性
 
.当温度再升高时,果汁量降低,说明
 

(3)实验步骤①的目的是
 
.实验操作中,如果不经过步骤①的处理,直接将果胶酶和苹果泥混合,是否可以?请解释原因.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关的遗传问题.
(1)摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配,F1表现全为红眼,让F1雌雄互交,F2白眼全是雄果蝇,由此推测基因位于X染色体上.请回答:
①上述果蝇的白眼性状是由
 
产生的.
②控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示,请用遗传图解分析说明红眼和白眼基因位于X染色体上的实验过程.
(2)对于果蝇来说,Y染色体上没有决定性别的基因,在性别决定中失去了作用.正常情况下XX表现为雌性,而XY表现为雄性.染色体异常形成的性染色体组成为XO(仅有一条性染色体)的果蝇发育为可育的雄性,而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性.在果蝇遗传学实验中,科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联(XX、XY)复合染色体.
①用普通野生型雌性灰果蝇(X+ X+)和隐性突变体雄性黄果蝇(XyY)杂交,后代均为
 
果蝇.
②用一只隐性突变体雌性黄果蝇(Xy Xy)与普通野生型雄性灰果蝇(X+ Y)杂交,子代中有的个体胚胎时期死亡,生活的个体雌性均为黄果蝇,雄性均为灰果蝇,显微镜检测发现有的死亡胚胎中出现并联复合染色体.请回答:
亲本
 
(雄、雌)性产生了复合染色体;子代中死亡率为
 
.子代存活雌、雄个体的基因型分别是
 
 

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杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1在生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象.显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势.
(1)假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因A与a和B与b控制,且A和B控制高产.现有高产与低产两个纯系杂交的F1,F1自交得F2,F2里出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系.
①该育种结果支持以上的哪种假说?
 

②F2里,中产的基因型为
 

③F2里高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比为
 

④若对F2的所有中产豌豆进行测交,后代的表现型和比例为
 

(2)显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F1引起的互补作用.如豌豆有两个纯种(P1和P2)的株高均为1.5~1.8米,但其性状不同,亲代P1多节而节短,亲代P2少节而节长,杂交后F1集中双亲显性基因,多节而节长,可达2.1~2.4米,表现杂种优势.请利用遗传图解和必要文字解释这一现象(多节与节长分别用基因A和B表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传.据图分析,不正确的是(  )
A、过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B、过程②可以任取一株F1植株的适宜花药作培养材料
C、过程③包括脱分化和再分化两个过程
D、图中筛选过程不改变抗病基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中有机物的说法正确的是(  )
A、含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪
B、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
C、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D、核糖核酸是染色体的主要成分之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

需氧呼吸与厌氧呼吸的区别在于(  )
A、有机物分解是否彻底
B、是否产生丙酮酸
C、是否需要酶参加
D、是否产生能量

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同步练习册答案