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    有关细胞分化的叙述不正确的是（　　）
    A、细胞分化使细胞数目增加
    B、高度分化的动物细胞其细胞全能性受到限制，但细胞核仍保持着全能性
    C、分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内基因的选择性表达
    D、细胞分化的方向是可逆转的
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．特点是普遍性、持久性和一般不可逆性，
    解答： 解：A、细胞增殖会使细胞数目增加，细胞分化数目不增加，A错误；
    B、植物细胞具有全能性，动物细胞全能性受到限制，但细胞核仍保持着全能性，B正确；
    C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，使得细胞在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异，C正确；
    D、细胞分化是不可逆转的，一般分化后的细胞保持分化状态直到死亡，D错误．
    故选：AD．
    点评：本题主要考查细胞分化的原因和特点，意在考查考生能理解所学知识要点，形成一定的网络．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假如有10个基因型为AaBbCcDd的精原细胞和卵原细胞，已知四对基因是自由组合的，那么，经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多分别是（　　）
    A、2种和1种
    B、16种和10种
    C、16种和16种
    D、16种和8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，可以称为种群的是（　　）
    A、一个校园里的全部树
    B、一个公园里的全部鸟
    C、一个池塘里的全部鲫鱼
    D、一片稻田里的全部害虫

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    1942年，生态学家林德曼对一个天然湖泊--赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了如图所示的数据．请据图分析以下问题：

    （1）该图表示了生态系统能量输入、
     
    和散失的过程．
    （2）流经生态系统的总能量是指
     
    ．这些能量是沿着
     
    逐级流动的．其中未被利用的能量是指
     
    的能量．
    （3）此生态系统中能量从第一营养级传递到第二营养级传递效率是
     
    ．
    （4）生态系统中能量是以
     
    的形式流动．与能量从生物群落中输出密切相关的生理活动是
     
    ．
    （5）此生态系统中分解者的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    春季，雄鸟长出鲜艳的羽毛，不断鸣叫，并对雌鸟摆出各种姿态．相关说法正确的是（　　）
    A、雄鸟感受物理信息，并能发出物理信息和行为信息
    B、信息传递有利于种群繁衍和种群基因库的发展
    C、雌鸟接受信息后，下丘脑分泌的促性腺激素会增加
    D、雌鸟体内性激素含量过高会抑制垂体的合成与分泌活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在二倍体动物某一器官中，发现了如图细胞分裂图象，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、与基因重组有关的是甲图和丙图
    B、甲图处于减数分裂第一次分裂过程中，含有两个四分体
    C、丁图中DNA分子数是正常体细胞的二倍且含有四个染色体组
    D、在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学发现离不开科学技术的发展，下列关于高中教材涉及的生物技术的叙述不正确（　　）
    A、绿叶中色素的提取方法：纸层析法
    B、将噬菌体和细菌分离出来的常用方法：离心法
    C、电子显微镜的发明，让科学家观察到细胞膜的磷脂双分子结构
    D、赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术，证明了DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、此图不能表示高等植物细胞的亚显微结构
    B、此图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心
    C、图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构有3、5、6
    D、图中结构去掉2、5后可以表示根尖分生区细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在春节联欢晚会上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观音》得到观众一致称赞．这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是（　　）
    ①躯体运动中枢     ②躯体感觉中枢      ③视觉中枢      ④语言中枢．
    A、①④B、①③C、②③D、③④

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