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10.稻田中农民要拔掉稗草,鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”,用生态学观点看这是为了(  )
A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性
C.调整能量在生态系统中流动的方向D.使物质能够尽快地循环流动

分析 研究生态系统中能量流动的意义:
①可以帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;
②可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

解答 解:(1)清除田间稗草的目的是调整能量在生态系统中的流动方向,使能量更多地流向农作物;
(2)清除鱼塘中肉食性的“黑鱼”的目的是调整能量在生态系统中的流动方向,使能量更多地流向其他鱼类.
故选:C.

点评 本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用的相关知识点,掌握人类研究能量流动的意义,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关需氧呼吸产生ATP的说法正确的是(  )
A.葡萄糖分解成丙酮酸的过程与厌氧呼吸不同
B.丙酮酸分解成CO2和[H]只发生在线粒体的内膜上
C.细胞呼吸过程中产生的能量大多用于合成ATP
D.[H]和O2化合成水时释放的能量最多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.根据如图所示的概念图作出的判断,错误的是(  )
A.若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,c可以代表细菌
B.乙图能体现蛋白质(c)、分泌蛋白 (a)和激素(b)的关系
C.丙图可表示多糖(b)和糖原(a)的关系
D.丁图可体现出真核细胞(c)、线粒体(a)和核糖体(b)的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于生物的结构与主要成分,对应有误的是(  )
A.高尔基体:脂质、蛋白质B.染色体:脱氧核糖核酸、蛋白质
C.核糖体:蛋白质、核糖核酸D.中心体:磷脂、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构.其中甲、戊中含有RNA.下列说法中不正确的是(  )
A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
B.图中甲、乙、丙和丁依次表示核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜
C.在戊内可进行呼吸作用,为物质X的合成和分泌供能
D.物质X是分泌蛋白,它包括消化酶、抗体和全部激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列各组物质,从化学本质分析,属于同类物质的一组是(  )
A.性激素、胰岛素B.纤维素、抗利尿激素
C.促甲状腺激素、胆固醇D.生长激素、唾液淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是人体水和无机盐平衡调节的示意图.据图回答下列问题:
(1)图中②指的是渗透压感受器,⑤是抗利尿激素,由下丘脑神经(细胞)细胞产生;
(2)当机体饮水不足等情况下,⑤的分泌量会增加,作用于肾小管和集合管,促进对水的重吸收;
(3)当人丢失钠盐太多时,⑦细胞外液的渗透压下降.
(4)如在寒冷环境中,⑤的分泌量会减少.

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科目:高中生物 来源:2017届河北省新高三上学期周练(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意

图。据此,下列说法中正确的是( )

A.甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换

B.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级

C.从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

D.乙图中B取食A占的比例由1/2调整为5/6,则A供养的B数量是原来的2.2被(能量传递效率按10%计算)

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学新高二上周练(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是( )

A.核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关

B.核孔控制着细胞核内外某些物质的进出,且核内外的信息交流是双向的

C.人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱

D.tRNA在细胞内有61种,其中的反密码子也代表遗传信息

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同步练习册答案