正当中国各界激烈争论转基因水稻安全问题之际.在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里.一种被称为“金色大米的转基因水稻已经悄然收获．这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A．由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素．它呈现金黄色泽.故称“金色大米．(摘自2010年4月)“金色大米的培育流程如图所示．请回答下列问题．(已知酶I的识别序列和切� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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正当中国各界激烈争论转基因水稻安全问题之际，在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里，一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获．这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A．由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素．它呈现金黄色泽，故称“金色大米”．（摘自2010年4月《新世纪周刊》）“金色大米”的培育流程如图所示．请回答下列问题．（已知酶I的识别序列和切点是一G↓ GATCC一酶II的识别序列和切点是一↓ GATC-）．

（1）图中a、b所示获得目的基因的方法是

，培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是

．
（2）据图分析，在构建c的过程中，目的基因用

（限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）进行了切割．检验重组载体导入能否成功需要利用

作为标记基因．
（3）过程e运用了细胞工程中的

技术，在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行

．
（4）若希望该转基因水稻生产的“金色大米”含维生素A含量更高、效果更好，则需要通过

工程手段对合成维生素A的相关目的基因进行设计．

考点：基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程

专题：

分析：分析图解：图中a表示转录过程，b表示利用mRNA进行逆转录合成目的基因，c表示基因表达载体的构建，d表示目的基因导入受体细胞，e是水稻细胞进行植物的组织培养并筛选出符合要求的植株．
目的基因的两侧分别有-GGATCC-、-GATC-两种序列，根据两种酶的酶切位点，限制酶Ⅰ只能切割左侧的序列，而限制酶Ⅱ可以切割两侧的序列．

解答： 解：（1）图中a表示转录过程，b表示逆转录，因此可以看出图中a、b所示表示通过逆转录法获得目的基因．基因工程操作四步曲中的核心步骤是基因表达载体的构建．
（2）据图分析，目的基因的两侧有-GGATCC-、-GATC-两种序列，由于酶I的识别序列和切点是一G↓GATCC一酶II的识别序列和切点是一↓GATC-，因此只能选择限制酶Ⅱ获取目的基因．图中可以看出目的基因插入到基因Ⅱ中，因此检验重组载体导入能否成功，需要利用基因I作为标记基因．
（3）过程e将水稻细胞培养成完整植株运用了细胞工程中的植物组织培养技术，在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行脱分化形成愈伤组织，然后再分化形成植株．
（4）若希望该转基因水稻生产的“金色大米”含维生素A含量更高、效果更好，则需要通过蛋白质工程手段对合成维生素A的相关目的基因进行设计．
故答案为：
（1）反转录法（逆转录合成）基因表达载体的构建
（2）限制酶Ⅱ基因I
（3）植物组织培养脱分化和再分化
（4）蛋白质

点评：本题具有一定的综合性，难度适中，考查基因工程中目的基因的获取、基因表达载体的构建、限制酶、植物组织培养技术、蛋白质工程等方面的知识，要求考生能识记基因工程技术的操作步骤，以及限制酶的作用特点，培养了考生识图能力和审题能力．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图为某植物在夏季晴天昼夜内CO₂吸收量的变化情况，以下判断正确的是（　　）

①该植物进行光合作用的时段是bg段；
②该植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用；
③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度；
④ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同；
⑤若c、f时刻的光合速率相等，则该植物呼吸速率为c时刻大于f时刻；
⑥该植物处于生长时期．

A、①③

B、②④

C、①⑤

D、②⑥

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（　　）

A、纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁

B、水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体

C、蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进行光合作用

D、图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核

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科目：高中生物 来源： 题型：

真核细胞内某基因由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%．下列说法正确的是（　　）

A、该基因一定存在于染色体上

B、该基因的一条脱氧核苷酸链中

C+G

A+T

为3：2

C、DNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸

D、该基因复制3次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2 800个

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科目：高中生物 来源： 题型：

I、某家畜的耳朵的形状由两对基因（A和a，B和b）控制，这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，但与性别无关．据表回答问题．

项目	基因组合	A、B同时存在（A_B_型）	A存在、B不存在（A_bb型）	B存在、A不存在（aaB_型）	A和B都不存在（aabb）型
	耳朵形状	尖状	圆状	椭圆状	倒扇状
杂交组合	甲：尖状×倒扇状→F1尖状、圆状、椭圆状、倒扇状
	乙：圆状×圆状→F1圆状、倒扇状
	丙：椭圆状×圆状→F1全是尖状

（1）甲组杂交方式在遗传学上称为

；甲组杂交F₁中四种表现型比例是

．
（2）除了上述的3种组合，如果进行尖状×倒扇状，得到的后代表现型只有圆状和尖状，则该圆状的基因型是

．
（3）让乙组后代F₁中圆状的家畜与另一纯合椭圆状的家畜杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是

．
（4）让丙组F₁中的雌雄个体交配，后代表现为圆状的有150只，那么表现为椭圆状的杂合子理论上有

只．
Ⅱ、图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ-4

携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．回答问题：
（1）乙遗传病的致病基因位于

（填“X”“Y”或“常”）染色体上．．
（2）若III-3和III-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是

．
（3）若A基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的

为终止密码子．

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科目：高中生物 来源： 题型：

甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图，请回答下列问题．
（1）表示根尖生长点细胞的是图

；若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图

，图中结构

起重要作用．
（2）甲中标号6所示结构的主要成分是

．
（3）甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是

、

．
（4）图乙能产生ATP的结构为

．
（5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞

，图乙细胞

．（填入序号）
①不增殖　②能继续增殖　③细胞核DNA只转录不复制　④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
（6）蓝藻细胞与甲、乙两细胞的显著区别是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

回答下列关于光合作用和呼吸作用的问题．
A图表示甲、乙两种植物的光合速率与光照强度的关系．

（1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响．其中，光照强度直接影响光合作用的

过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的

过程．
（2）图中甲植物达到光饱和点后，若要想进一步提高光合速率，可采取的有效措施有

、

．
（3）当甲植物在

Klx光照强度条件下，其实际光合速率与乙植物最大的实际光合速率相同．在光强度为12Klx时，甲植物突然停止光照，短期内C₃化合物的含量会

，C₅化合物的含量会

．
（4）甲植物在光照强度为8Klx时，5小时中单位叶面积光合作用一共消耗CO₂

mg，而植物从环境中实际吸收CO₂的速度为

mg/h?单位叶面积．
（5）乙植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于

Klx．
（6）将长势相同、数量相等的甲、乙两种植物的幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照为12Klx、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO₂含量，罩内CO₂的起始浓度为150mg/L．结果甲植物在第20min、CO₂浓度保持在40mg/L时不再变化；乙植物在第35min、CO₂浓度保持在20mg/L时不再变化．请据此在B图中，画出该实验过程中甲、乙两种植物所在玻璃罩内，CO₂浓度变化的大致曲线图．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系图．下列相关叙述正确的是（　　）