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根据实验中颜色的变化得出结论是实验中常用方法,下列关于实验中显色反应及现象的叙述正确的是(  )
A、斐林试剂在沸水浴条件下与还原糖反应呈紫色
B、加有酚酞的大小不同的琼脂块在NaOH溶液中红色的深度相同
C、溴麝香草酚蓝遇酒精由蓝变绿再变黄
D、用健那绿对黑藻细胞进行染色,可观察到呈蓝绿色的线粒体
考点:检测还原糖的实验,观察线粒体和叶绿体,无氧呼吸的概念与过程,探究细胞表面积与体积的关系
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的物质是二氧化碳.
(4)健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料,线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态( 即有色状态)呈蓝绿色,而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态.因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.
解答: 解:A、斐林试剂在沸水浴条件下与还原糖反应呈砖红色,A错误;
B、相同时间内,NaOH在大小不同的琼脂块中的扩散深度相同,所以加有酚酞的大小不同的琼脂块在NaOH溶液中红色的深度相同,B正确;
C、能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的物质是二氧化碳,C错误;
D、不能用健那绿对黑藻细胞的线粒体进行染色,因为黑藻细胞中有大量的叶绿体,会对颜色的观察造成干扰,D错误.
故选:B.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

要将显微镜视野左下方的物像移到视野中央,则装片应移到(  )
A、左下方B、左上方
C、右下方D、右上方

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科目:高中生物 来源: 题型:

18个ADP所含的高能磷酸键数目和磷酸基团的数目分别是(  )
A、36和54个
B、18和54个
C、36和36个
D、18和36个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜的叙述中,错误的是(  )
A、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质
B、细胞膜是全透性的
C、细胞膜具有一定的流动性
D、细胞膜可以控制物质的进出

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、鉴定生物组织中的还原糖时可用西瓜提取液作为实验材料
B、将位于视野左方的物像移到视野中央,装片应该向右方移动
C、鉴定生物组织中的蛋白质时,需要用显微镜观察实验现象
D、在酵母菌悬液中加入台盼蓝染液后,只有死细胞才能被染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体红细胞以什么方式吸收葡萄糖(  )
A、主动运输B、协助扩散
C、自由扩散D、胞吞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列元素中,生命系统的核心元素是(  )
A、碳B、氢C、氧D、氮

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、水稻细胞厌氧呼吸时葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的都存留在酒精中
B、是否产生水是需氧呼吸和厌氧呼吸的一个区别
C、高等植物进行需氧呼吸,不能进行厌氧呼吸
D、种子库中贮存风干种子不能进行细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来,雌蜂是受精卵发育而来的.单倍体雄蜂可以进行一种特殊的减数分裂,减数分裂中,每个精原细胞只形成两个与雄蜂基因型相同的精子.下列有关说法正确的是(  )
A、蜜蜂的体色中,褐色相对于黑色为显性,控制这一相对性状的基因在常染色体上.现有褐色雄蜂与纯合黑色雌蜂杂交,则子一代蜜蜂的体色全部是褐色
B、一雌蜂与一雄蜂交配产生F1代,在F1代♀♂个体交配产生的F2代中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4钟,则亲代雌蜂的基因型为AaBb
C、雄蜂在进行减数分裂时,染色体数目减半
D、雌蜂在进行减数分裂时,染色体数目减半

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