精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列对“基因突变频率很低,并且一般是有害的,但可以作为生物进化的原材料”的理解正确的是(  )
A、对,基因突变虽对多数个体不利,但在一个一定规模的种群中也可以产生许多基因突变,并且为定向的自然选择奠定了基础
B、对,基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
C、不对,因为基因突变不利于个体繁殖,易纯种
D、不对,因为基因突变易导致个体死亡,不会产生进化
考点:基因突变的特征,现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:分析题干可知,该题的知识点是基因突变的特点和基因突变在生物进化中的作用,回忆基因突变的特点和在生物进化中的作用,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:基因突变具有低频性,但是在整个种群基因库中基因突变的数量很大;基因突变具有不定向性,虽然基因突变虽对多数个体不利,由于基因突变是否有利取决于环境,因此基因突变可以自然选择提供大量材料,为自然选择奠定基础,因此“基因突变频率很低,并且一般是有害的,但可以作为生物进化的原材料”这句话是正确的.
故选:A.
点评:对于基因突变的不定向性和基因突变在进化中的作用的理解是解题的关键,本题旨在考查学生理解所学知识要点,把握知识的内在联系,并结合题干信息进行推理、判断、获取正确结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知一段mRNA有30个碱基,其中A和C共有12个,那么转录成mRNA的一段DNA分子中G和T的数目是(  )
A、12B、30C、18D、9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一些山区的溪流里有时能见到一些大蝌蚪没能正常完成变态发育,其原因是体内缺乏(  )
A、性激素B、生长激素
C、生长抑制素D、甲状腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  )
①生活在人大肠内的细菌            ②某一池塘中的全部生物
③肺炎患者体内的肺炎双球菌       ④一根枯木及枯木上所有生物.
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面描述的生物变异属于可遗传的变异且其变异来源在生物界各种生物都有可能产生的是(  )
①长在边际的甘蔗比田中心的甘蔗粗壮产量高
②一猫生九子,九子各不同
③“嫁接”了人胰岛素基因的工程菌,能大量合成人胰岛素
④流感病毒有几百个变种,且新亚种不断产生
⑤果蝇的白眼          ⑥人类的白化病    ⑦人类的红绿色盲
⑧人类的先天性愚型     ⑨猫叫综合征.
A、①②③④B、②③④⑤
C、④⑤⑥⑦D、⑥⑦⑧⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种细胞通讯的实例,对此相关叙述错误的是(  )
A、甲图中a是胰岛素,肝细胞上的受体与a结合后,可引起糖元的合成速率加快
B、乙图中的b是细胞表面受体,其化学本质是糖蛋白
C、丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成,内质网运输,高尔基体再加工后经外排方式分泌的,该过程能说明生物膜在功能上的联系
D、发生丙图中生理过程的e细胞至少接受过两次过敏原刺激,它释放的d物质为组织胺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图).下列分析错误的是(  )
A、滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B、试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C、被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
D、若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

群落的特征是组成群落的各个种群所不具有的,下列说法正确的是(  )
①识别各种生物并列出它们的名录是测定物种丰度的最简单方法
②不同类型的植物配置在群落的不同高度,形成了群落的垂直结构
③优势种是对群落结构和群落环境形成有明显控制作用的物种
④群落内的种间关系使生物通过自然选择而发生适应性进化.
A、只有一项B、只有两项
C、只有三项D、全部正确

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质共性的叙述,不正确的是(  )
A、成分不同,功能不同
B、都含有大量的自由水
C、它们都含有大量的DNA和RNA
D、都含有酶,是代谢的重要场所

查看答案和解析>>

同步练习册答案