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    请结合图解回答下面的问题：(图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质)

    (1)上图体现出，         调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制，在血浆中可检测到①②③中     (填序号)，缺乏物质③时，人的御寒能力           (提高、降低)。

    (2)大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，若大脑中控制排尿反射的传出神经受损，人          (能、不能)完成排尿反射，若大脑皮层的S区受损，则患          症。

    (3)除了图中的抗体和淋巴因子外，免疫活性物质还包括           ，图中C可由          细胞分化而来。D细胞的名称为         ,长期焦虑和紧张会导致机体免疫力         。

     

    【答案】

    （1）神经-体液-免疫   ①②③（少一个不给分）   降低

    （2）能     运动性失语

    （3）溶菌酶    B细胞、记忆 ( 2分)     T淋巴细胞    下降  

    【解析】

    试题分析：由图解可知，③物质可以使代谢增强且可以反过来调节垂体的功能，故推测③是甲状腺激素，②是促甲状腺激素，①是促甲状腺激素释放激素，A是下丘脑，B是甲状腺；再根据C能产生抗体，推知C是浆细胞，D能产生淋巴因子，推知D是T细胞。⑴图解中同时涉及了大脑皮层（神经系统）、①②③三种激素（体液调节）、C和D（免疫细胞）参与调节，故内环境稳态的维持需要神经-体液-免疫调节共同参与；激素①②③是由内分泌腺或内分泌细胞产生的直接分泌入血的一类化学物质；物质③甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，故缺乏物质③时，产热量少，御寒能力降低。　⑵排尿中枢在脊髓，大脑皮层对脊髓有调控功能，若大脑中控制排尿反射的传出神经受损，不影响排尿，但大脑无法控制排尿；语言中枢在大脑皮层，若S区受损，则患运动性失语症。　⑶在免疫过程中，免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等；浆细胞在初次免疫时由B淋巴细胞接受抗原刺激增殖分化形成，在二次免疫过程中，还可以由记忆细胞增殖分化而来；D能产生淋巴因子，推知D是T细胞；由图解可知，长期焦虑和紧张会使T淋巴细胞活性降低，T淋巴细胞既可以参与细胞免疫又可以参与体液免疫，故可以导致机体免疫力下降。

    考点：本题主要考查神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

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    （1）维持机体稳态离不开细胞间的信息传递，动物细胞间进行信息传递的途径有：一是通过           、淋巴因子和          等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触实现信息传递。

    （2）图中A表示              ，大脑皮层直接对A发生作用属于           调节，A通过垂体对B发生作用属于            调节；图中C表示               ，它是由                        分裂、分化形成的。

    （3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力             ，请根据图解分析原因：       。

    （4）当H1N1病毒第二次进入机体时，首先对H1N1病毒起免疫作用的物质是           ，对于侵入机体细胞病毒的清除则需要通过                             。

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    科目：高中生物 来源：2011届江西省赣州市高三下学期十一县市期中联考（理综）生物部分 题型：综合题

    内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）
    （1）维持机体稳态离不开细胞间的信息传递，动物细胞间进行信息传递的途径有：一是通过          、淋巴因子和         等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触实现信息传递。
    （2）图中A表示             ，大脑皮层直接对A发生作用属于          调节，A通过垂体对B发生作用属于           调节；图中C表示              ，它是由                       分裂、分化形成的。
    （3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力            ，请根据图解分析原因：      。
    （4）当H1N1病毒第二次进入机体时，首先对H1N1病毒起免疫作用的物质是          ，对于侵入机体细胞病毒的清除则需要通过                            。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东潍坊高三普通高考理科综合仿真试卷 题型：综合题

    下图是在某种生物的一个生物细胞中所发生的一些生理活动的图解，A~H代表物质。请结合图解回答下面的问题：

    （1）在其他条件不变的情况下，突然停止光照，物质C的含量     ，C5化合物的含量        。

    （2）在其他条件不变的情况下，突然停止CO2供应，一段时间后，B物质的合成速度将        。

    （3）植物体从外界环境吸收A的方式和肠道内F被人体小肠绒毛上皮细胞吸收的方式分别是                       。

    （4）请写出F彻底氧化分解的反应式：                             。

    （5）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1 h，再用适当相同的光照片1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：

    在28℃条件下每小时光作用合成的有机物为       mg,氧气产生量最多的是第    组叶片。该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是   ，27℃时绿叶的净光合速率是      mg/h。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    右下图是一个生态系统中一些生物之间食物关系示意图。请结合图解回答下面的问题：

    （1）该图反映出的生态系统组成成分中的                      ；

    （2）大量捕杀蛇后，老鼠的种群增长曲线最可能是       型曲线。

    （3）在示意图表示的结构中，碳元素通过       （填生物关系）传递，碳元素以          形式从一种生物传递到另一种生物。

    （4）若任何一种生物向它下一营养级的各种生物传递能量相等，能量传递效率按10%计算。假如绿色植物固定了3000kJ的能量，猫头鹰同化的能量为     kJ；如果鸟类全部死亡，绿色植物固定了3000kJ的能量，猫头鹰同化的能量为     kJ。

     

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    内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）

    （1）由图可知，动物细胞间的信息传递常有两种途径：一是通过体液运输神经递质、抗体、    、    和CO2等信息分子作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触实现信息传递，以上两种途径的实现离不开细胞膜表面         的识别作用。

    （2）图中A表示      ，当③分泌过多时，对A和垂体起     作用，图中C可由    细胞分化而来。

    （3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力            ，请根据图解分析原因：                     。

     

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