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    下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请据图回答问题：

    （1）图甲中细胞④的名称是
     
    ，该图中同时出现B、b的原因是
     
    ．
    （2）图甲中细胞①处于图乙
     
    段，图甲中，处于图乙GH阶段的是
     
    （填数字）．
    （3）图丙a、b、c中表示DNA分子的是
     
    ，图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是
     
    ，图丙中Ⅱ→I，完成了图乙中的
     
    段的变化．
    （4）现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，则使用此药物后，细胞的分裂将停留在图乙中
     
    段．如果用洋葱根尖做实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度，请写出简单的设计思路：
     
    ．
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化,染色体数目的变异
    专题：
    分析：分析甲图：①细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；③细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．
    分析乙图：虚线之前表示有丝分裂过程，虚线之后表示减数分裂．
    分析丙图：a表示染色体、b表示染色单体、c表示DNA．①中无染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；②中染色体数目：染色单体数目：DNA含量=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程．
    解答： 解：（1）图甲中，根据②细胞的不均等分裂可知，该生物的性别为雌性．细胞④处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，应为第一极体．该生物的基因型为AaBB，因此图中同时出现B、b的原因是基因突变．
    （2）图甲中细胞①处于有丝分裂中期，对应于图乙中的AB段；图乙GH阶段表示减数第二次分裂，对应于图甲中③④．
    （3）由以上分析可知，图丙a、b、c中表示DNA分子的是c；图丙Ⅱ可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程，因此图甲中①②细胞对应图丙Ⅱ时期；图丙中Ⅱ→I表示有丝分裂后期，着丝点分裂，对应于图乙中的BC段．
    （4）有丝分裂后期，纺锤丝能牵引染色体移向两极，若某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，则使用此药物后，细胞的分裂将停留在图乙中CD段．用洋葱根尖做实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度的设计思路：设置不同浓度梯度的药物，分别对洋葱根尖细胞进行处理，然后制成装片观察并比较染色体数目的变化．
    故答案为：
    （1）（第一）极体    基因突变   
    （2）AB    ③④
    （3）c    ①②BC
    （4）CD    设置不同浓度梯度的药物，分别对洋葱根尖细胞进行处理，然后制成装片观察并比较染色体数目的变化
    点评：本题结合细胞分裂图、曲线图和柱形图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期；能准确判断乙图各区段形成的原因及所处的时期；准确判断图丙中a、b和c的名称及各组所代表的时期．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物神经系统中的信息传递

    （1）图甲中④是
     
    ，内含
     
    ，与④形成有关的细胞器是
     
    （填编号）．
    （2）氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如图乙所示，当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于
     
    上的GABA受体结合，从而使离子通道开启，使
     
    （填“阳”或“阴”）离子内流，从而抑制突触后神经细胞兴奋的产生．该过程体现出细胞膜的控制物质进出细胞功能和
     
    功能．
    （3）图乙中麻醉剂分子嵌入的结构是
     
    ，它的嵌入可延长该离子通道打开的时间，从而起到了与GABA一样的功能，产生麻醉效果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关人体免疫的问题
    图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题．
    （1）图1表示抵御病原体攻击的第
     
    道防线，图1中属于免疫活性物质的有
     
    （填字母）．
    （2）艾滋病病毒攻击图1中的细胞
     
    （填字母）．此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外，还产生
     
    （填名称），这种物质作用于细胞
     
    （填名称），促使其增殖分化成浆细胞和
     
    细胞（填字母）．因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失．
    （3）图2中的
     
    细胞（填名称）不但能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞．
    （4）巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要
     
    （多选）．
    A．表达细胞表面受体               B．产生更多的细胞内水解酶
    C．合成大量ATP                   D．合成更多蛋白质分泌到胞外．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关人体内环境与自稳态的问题
    图为下丘脑及相邻器官的结构示意图，小写字母表示细胞，数字编号表示生理过程．
    （1）下丘脑下方器官X的名称是
     
    ．
    （2）下丘脑中bcde等细胞能分泌激素，这些细胞在功能上属于
     
    细胞，其中能控制垂体分泌活动的是
     
    细胞．
    （3）当体温降低时，c细胞的分泌活动加强，其分泌的物质是
     
    ．过程①②⑤都具有反馈调节作用，过程①②反馈的信息是
     
    ．过程⑤反馈的信息是
     
    ．
    （4）e细胞分泌的物质名称是
     
    ；人体大量出汗后血浆渗透压的变化是
     
    ，此时过程④的作用是促进还是抑制？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注．据图分析，下列表述正确是（　　）
    A、图A中发病率调查和图B中遗传方式的调查，都应该在人群中随机取样调查
    B、7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是
    1
    4
    C、图示中有关遗传病均不能利用普通光学显微镜进行产前诊断
    D、多基因遗传病的显著特点之一是成年人发病率显著增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图显示了人体内部分能源物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程，下列叙述正确的是（　　）
    A、缺氧情况下，过程①不会释放出氢原子
    B、过程③中，水中的H只来自于氨基酸的-NH2
    C、氨基酸脱去氨基后也可加入到过程②中
    D、过程①和③都发生在细胞质基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，植物的Rubisco酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．请回答：
    （1）Rubisco酶的存在场所为
     
    ，其“两面性”与酶的
     
    （特性）相矛盾．
    （2）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应的产物是
     
    ，该产物完成光合作用还需要
     
    （物质）．
    （3）夏季中午，水稻会出现“光合午休”，此时光合作用速率明显减弱，而CO2释放速率明显增强，其原因是
     
    ．
    （4）研究表明，光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的
    1
    4
    ，因此提高农作物产量需降低光呼吸．小李同学提出了如下减弱光呼吸，提高农作物产量的措施：
    ①适当降低温度  ②适当提高CO2浓度
    不能达到目的措施是
     
    （填序号），理由是
     
    ．
    （5）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”，从反应条件和场所两方面，列举光呼吸与暗呼吸的不同
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说--演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的
    B、“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容
    C、“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容
    D、对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器的说法正确的是（　　）
    A、真核细胞中蛋白质的形成均需要内质网，高尔基体加工
    B、线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
    C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
    D、溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌

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