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    17．劣质食品中的某些化学物质可使雄性动物逐渐雌性化．由此可推测这些化学物质的作用可能类似于（　　）
    A．甲状腺激素B．抗利尿激素C．雌性激素D．生长激素

    分析 本题是对不同动物激素的功能的考查，回忆不同动物激素的功能，然后结合题干信息进行解答．

    解答 解：雌激素的功能是促进雌性生殖器官的发育和产生雌配子，激发并维持雌性的第二性征，由题意知，该化学物质可以使雄性动物逐渐雌性化，因此该物质的作用可能类似于雌性激素．
    故选：C．

    点评 对于不同动物激素的作用的记忆是解题的关键，利用所学生物解释生物现象是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，下列描述正确的是（　　）
    A．①过程是光合作用，②③④过程都是有氧呼吸
    B．能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATP
    C．①过程是光反应，②过程是暗反应，③④过程都是无氧呼吸
    D．①②过程只能发生在植物细胞内，③④过程只能发生在动物细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．病毒只有在何处才能能够增殖（　　）
    A．灭菌过的培养基中B．熟鸡蛋中
    C．鲜鸡蛋中D．面粉中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某研究性学习小组对一种单基因遗传病（有关基因用A、a表示）进行调查后，绘制并分析了其中一个家庭的系谱图（如图），据图回答下列问题：
    （1）该遗传病由隐性基因控制，此致病基因位于常染色体上．
    （2）Ⅱ2、Ⅲ1、Ⅲ4的基因型分别为Aa、aa和Aa．
    （3）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患该遗传病的可能性为$\frac{1}{6}$；与非近亲婚配相比，近亲婚配发病率明显增高，因此我国《婚姻法》规定直系血亲和三代以内旁系血亲不能通婚．
    （4）社会调查发现，该病在群体中的发病率为$\frac{1}{100}$，则群体中携带者所占的比例是18%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在白菜与萝卜的DNA分子中，下列相关比值中，哪一个是可变的（　　）
    A．$\frac{A}{T}$B．$\frac{G}{C}$C．$\frac{A+T}{G+C}$D．$\frac{A+G}{T+C}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．回答下列有关生物进化和生物多样性的问题．
    （1）现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群．
    材料一　某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变．当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力．
    材料二　蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物．由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群．千百万年之后，这两个种群不能自然交配．
    依据以上材料，回答下列问题：
    （2）这两则材料中发生的相似事件是D．
    A．适应辐射　B．地理隔离C．生存竞争 D．生殖隔离
    （3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果．
    （4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的基因库变小．下表为V基因在种群A和B中的基因型个体数．
    基因型A种群（个）B种群（个）
    VaVb2000
    VaVa50120
    VbVc100200
    VcVc15050
    VaVc10080
    （5）计算Va在A种群中的频率33%．
    （6）就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据：A种群的遗传多样性高于B种群；因为A种群的基因型为5种，B种群为4种（或A种群基因型多于B种群）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是动物细胞（2N=24）有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核 DNA 分子（b）数目的柱形统计图，对此进行的有关叙述正确的是（　　）
    A．①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变
    B．②→③过程中，核仁核膜消失，染色质高度螺旋形成染色体③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板
    C．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制
    D．②所在时期，染色体条数为24条

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础，是因为（　　）
    A．所有动物细胞工程技术都离不开动物细胞培养过程
    B．动物细胞工程主要是培养新个体
    C．动物细胞工程的目的是培养单个细胞
    D．动物细胞工程和植物细胞工程的目的相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有丝分裂和减数分裂是动植物生长、发育和繁殖过程中重要的生命现象，以下仅存在于有丝分裂而不存在于减数分裂过程的是（　　）
    A．分裂间期的DNA复制与有关蛋白质合成
    B．从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止的一个周期
    C．联会后的非姐妹染色单体发生部分交换
    D．同源染色体分离非同源染色体自由组合

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