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下列属于等位基因的是( )

A.AbB.EEC.YyD.ff

 

C

【解析】

试题分析:等位基因是在同源染色体相同位置上控制着相对性状的基因,比如Aa,C正确。

考点:本题考查等位基因的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要,把握知识间的内在联系的能力。

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是( )

A.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料

B.种群基因频率定向改变是形成新物种的前提

C.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件

D.图中C表示生殖隔离,就是指两种生物不能杂交产生后代

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

5分)下图是果蝇体细胞模式图,请根据图回答:

1)该图表示的是_______性果蝇,判断的依据是___________________________________.

2)细胞中有_______对同源染色体,有_______个染色体组。

3W是红眼基因、w是白眼基因,位于X染色体上。该个体若与另一只白眼果蝇交配后,后代中雌性白眼果蝇占总数的_______.

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )

A同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离

B非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合

C染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开

D非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

血友病的遗传属于伴性遗传。其男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是( )

A.祖父→父亲→男孩 B.祖母→父亲→男孩

C.外祖父→母亲→男孩 D.外祖母→母亲→男孩

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。2为该生态系统的碳循环部分示意图。据图分析问题。

1维持1所示生态系统的正常运行,必需将装置放在温度和有光照的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明生态系统具有自我调节能力,其基础是                    

2)图2中甲对应的生物是图1中的             。图2中的           对应的生物是图1中的鲤鱼。

(3)2的甲丁中碳的流动形式______________

(4)图中漏画了一个箭头,该箭头是__________________(用箭头和图中文字表示)

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

发现两种现象:①物体B胞受到抗原刺激后,在物甲的作用下,可增殖、分化B胞;②给动物注射种细得的物乙后,此对这种细菌具有了免疫能力。则这两种中(

A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子

C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗体

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

稻田养鱼即利用稻田水面养鱼,既可获得鱼产品,又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草。下列有关说法不正确的是

A.据题干分析,稻田生态系统中存在的种间关系有捕食和竞争

B.水稻和鱼在生态系统的成分中分别属于生产者和消费者

C.在生态系统中,水稻释放某些物质引来害虫的天敌来防治害虫属于化学信息的传递

D.若发现稻田中的某种杂草具有药用价值,则说明生物多样性具有间接价值

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是(  )

ABC    D

 

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