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已知果蝇红眼对白眼为显性,其基因位于X染色体上,用A或a表示。如下图表示果蝇的减数分裂过程,请回答:

(1)图Ⅱ的细胞叫          
(2)若图示的果蝇与白眼果蝇杂交,后代中出现了红眼,请在Ⅰ图中标出眼色基因。
(3)如果图示的果蝇为红眼,图中Ⅲ的a与一只红眼果蝇的卵细胞结合产生了一只白眼果蝇,该果蝇的性别是          
(4)请用遗传图解表示出(3)的过程。

(1)次级精母细胞   (2)如下图

(3)雄性
(4)如下图

解析试题分析:(1)图Ⅱ的细胞叫次级精母细胞。
由图可知性染色体大小不一样所以为雄性,若图示的果蝇与白眼果蝇杂交,后代中出现了红眼,所以图示中雄性表现显性性状如图:

(3)如果图示的果蝇为红眼,图中Ⅲ的a与一只红眼果蝇的卵细胞结合产生了一只白眼果蝇,该果蝇的性别是雄性。
(4)请用遗传图解表示出(3)的过程。

考点:本题考查减数分裂和遗传规律,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

粮食问题一直困扰着人类。为扩大可耕地面积,增加粮食产量,沿海滩涂盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐碱基因培育出了耐盐碱水稻新品系。请据图回答下列问题:

图1 转基因操作流程图

表2 几种限制酶识别序列及切割位点表
(1)如果要将耐盐碱基因和质粒重组,必须对基因进行修饰和改造:在基因两侧的A和B位置分别加入____________限制酶识别序列,这样才有利于目的基因和质粒定向连接。
(2)过程②采用PCR技术扩增目的基因时,在PCR反应体系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物质,若共用了引物Ⅱ31个,则目的基因扩增了_______代。
(3)若用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时切割载体质粒,则能形成_______种不同长度的DNA片段,共有________个游离的磷酸基团。
(4)图示中将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌,而是先将其导入大肠杆菌,目的是____________________。
(5)在步骤⑤⑥过程中都需用________________处理两类细菌。为了确认目的基因通过⑦过程导入植物细胞中后是否成功表达,通常从分子水平进行检测的方法是用___________法。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答:

(1)寒冷时甲通过分泌a               (填激素名称)促进乙释放b,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对_____(填图中标号)的活动起抑制作用,这种调节机制属于______调节。
(2)分析可知,细胞中物质e起作用的具体部位是             
(3)此时,下丘脑也可以通过传出神经促进肾上腺素的分泌,它与甲状腺激素有       作用,该过程中的内分泌腺可以看做是反射弧中       部分。
(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对____离子的通透性增强,膜电位变为_______ 。在体温调节中枢的突触后膜上, 信号转换的方式是______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答:

(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,如乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为              。此过程中所使用的酶是             。除酶外还需要加入引物,其原因是                                                                    
(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有________、________。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是________。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入________。
(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是_______            ,该技术的原理是________。
(4)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用________与提取出的________做分子杂交。
(5)科学家将植物细胞培养到________,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人类的双眼皮对单眼皮为显性性状,基因位于常染色体上,用A、a表示。抗维生素D佝偻病是显性致病基因决定的一种遗传病,基因位于X染色体上,用D、d表示。有一个双眼皮患抗维生素D佝偻病的女子与一个单眼皮患抗维生素D佝偻病的男子婚配,生育一个单眼皮不患抗维生素D佝偻病的儿子。
(1)这对夫妇的基因型分别是                   ;他们所生的这个儿子的基因型为           
(2)该女子的父亲是否一定患抗维生素D佝偻病?        (填“一定”或“不一定”),该男子的母亲是否一定患抗维生素D佝偻病?        (填“一定”或“不一定”)。
(3)这对夫妇再生一个单眼皮患抗维生素D佝偻病的男孩的概率是          。

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下表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

据表回答下列问题:(是否抗病用A.a表示,杆的高低用B.b表示)
(1)根据组合________,可确定抗病为_____性性状,感病为_____性性状;
(2)根据组合________,可确定高杆为_____性性状,矮杆为_____性性状;
(3)写出三个组合的亲本基因型:组合一__________________,组合二__________________,组合三__________________。
(4)若组合一中的感病高杆个体自交,子代可得到    种基因型的。
(5)若组合一和组合二中的抗病高杆个体交配,子代可得到     种表现型。
(6)若组合一中产生的感病矮杆与组合三中的感病高杆再杂交,得到隐性纯合子的概率是    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是血糖升高后,体内发生的调节过程示意图,请据图回答:

(1)正常人空腹时血糖值范围是 mg/dL。
(2)该图所示的调节过程属于      调节,在1、2、3、4中属于神经调节的是;而属于体液调节的直接刺激是      
(3)胰岛素分泌增加时,胰高血糖素分泌,血糖含量会      ,从而维持血糖含量的稳定。
(4)糖尿病患者总感觉饥饿而多食,尿液量会。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

2011年11月,武汉大学的科学家将人的血清白蛋白基因导入水稻体内合成了人的血清白蛋白,这种蛋白质的生理活性和人体自然产生的这类物质是完全一致的。结合图示回答转基因水稻培育过程的相关问题。

(1)限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是—CAATTG—和—GAATTC—。为保证重组质粒表达载体的准确构建,用           切割质粒,用      切割含目的基因的DNA分子,用           连接目的基因和质粒。
(2)②过程将目的基因导入受体细胞的方法称为                      
(3)基因工程的最后步骤是目的基因的检测与鉴定,在此步骤可对培育的植株进行分子水平的检测,可检测的物质有人血清白蛋白基因、                                 和人血清白蛋白。

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日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头,某学生想探究酵母菌的细胞呼吸方式,设计了下列实验,请你帮助他完成有关内容:
(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸方式
(2)实验原理:细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同,但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能形式散失,从而导致细胞周围的环境温度升高。
(3)材料用具:酵母菌培养液、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶。温度计、棉花
(4)实验步骤:
①将质量浓度为0.1g/ml。的葡萄糖溶液加热沸腾后冷却备用;
②取3只保温瓶,编号为A、B、C,并将c瓶设计为对照;
③在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液;
                                    
⑤3个保温瓶中均放入温度计,用棉花轻轻塞上瓶口,并保证保温瓶通气;
⑥24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。
(5)预测实验现象和实验结果:
若A瓶温度>c瓶温度,B瓶温度=c瓶温度,则          
若B瓶温度>c瓶温度,A瓶温度=c瓶温度,则           
                  ,则           
(6)某同学也想以酵母菌为实验材料探究相关问题,请你帮他设计探究性实验课题名称。____________________________________________________。

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