分析 本题考查信息给予题,只要从题目中获取相应的信息:
1、是否符合自由组合看非等位基因是否位于非同源染色体上,本题的第一小题从这个角度回答.
2、本题的(3)(4)小题属于典型的信息给予的题目,要从题干中获取相应的信息“平衡致死系”的含义:即AA或BB纯合致死.
解答 解:(1)杂合体说明基因型是Aa,含有等位基因,等位基因的实质就是DNA中碱基的排列顺序不同,在该对染色体上的控制不同的基因属于同源染色体上的非等位基因,故不遵循自由组合定律.
(2)A纯合致死,因此其控制的卷翅基因频率是逐渐下降的.
(3)因存在平衡致死即AA或BB纯合致死,根据他们在染色体上的位置,产生的配子只有Ab和aB,而AAbb和aaBB会致死,因此后代不会有纯合子,都是杂合子AaBb.故子代基因型和亲代基因型都一样,A基因频率不会发生改变.
(4)翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配,得到后代的表现型只有1种.遗传图解为:
故答案为:
(1)不相同不遵循
(2)下降
(3)100% 不变
(4)1
点评 本题旨在考查学生分析题干获取信息的能力,学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并利用相关信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 测定DNA分子两端的核苷酸序列,以便设计引物对 | |
B. | 2n-1对引物参与子代DNA分子的合成 | |
C. | 向反应体系中加入解旋酶、DNA聚合酶等 | |
D. | 保持反应体系温度恒定,确保扩增的正常进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组号 | 1 | 2 | 3 |
实验材料 | 细胞分裂素处理后即将产生吸器的茎 | 自然缠绕的即将产生吸器的茎 | 未经缠绕的菟丝子茎 |
处理方法 | 对三组茎分别切片,将各组茎切片分别浸泡于某水溶液中. 一段时间后,在荧光显微镜下观察 | ||
实验结果 | 荧光较强烈 | 荧光较强烈 | 未见荧光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫色洋葱可用于观察细胞有丝分裂、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离及复原实验 | |
B. | 探究酵母菌的细胞呼吸方式要用重铬酸钾溶液,一定条件下,与酒精反应溶液颜色呈灰绿色 | |
C. | 科学家利用同位素标记获得了许多重大发现,如卡尔文循环、细胞膜具有流动性、DNA是遗传物质 | |
D. | 探究酵母菌在不同氧气条件下的呼吸方式的实验属于对比实验 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某种生物的细胞分裂图,请据图答题:
(1) 右图为 细胞的有丝分裂模式图。
(2) 乙图中的染色单体数、DNA分子数依次为 、
(3) 在显微镜下观察染色体的形态时最好选取 图所代表的时期。请按照有丝分裂过程中的先后顺序将甲、乙、丙三图进行排列: (用甲、乙、丙表示各期)。
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