精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图是患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传的系谱图,据图回答问题:

(1)甲病致病基因位于          染色体上,为          性基因。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是                   。子代患病,则亲代之一必          ;若Ⅱ5与另一正常人结婚,其中子女患甲病的概率为          
(3)假设Ⅱ1,不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于          染色体上,为          性基因。
(4)Ⅰ2的基因型为          ,Ⅲ2的基因型为          。假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为          ,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。

(1)常   显 (2)世代相传  患病   1/2 (3)X   隐  (4)aaXbY   AaXbY   1/4

解析试题分析:(1)根据第二行的5号和6号,及第三行的3号,可知甲病致病基因位于常染色体上,为显性基因。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是世代相传。子代患病,则亲代之一必患病;若Ⅱ5(Aa)与另一正常人(aa)结婚,其中子女患甲病的概率为1/2。
(3)假设Ⅱ1,不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于X染色体上,为隐性基因。
(4)Ⅰ2的基因型为aaXbY,Ⅲ2的父亲不患甲病,基因型是aa,所以Ⅲ2基因型为AaXbY。假设Ⅲ1(1/2aaXBXb)与Ⅲ5(aaXBY)结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为1/4,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。
考点:本题考查伴性遗传,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的,那么其跨膜运输的方式是___________________________________________________________。
(3)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2、K的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组____________________________________。
c._______________________________________________________________。
②实验结论:
若两组植株对Ca2、K的吸收速率相同,说明________________________
_________________________________________________________________;
b._______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

棉花雌雄同株,是一种重要的经济作物,棉纤维大多为白色,棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状,请回答相关问题:
 
(1)目前各种天然彩棉很受大众喜爱,科学家培育了其他色彩的棉花植物。首先得到深红棉(棉纤维深红色)基因型为bb,再经             方法处理,可得到单倍体植株,为粉红棉(棉纤维粉红色)新品种。
(2)由于单倍体植株棉纤维少,产量低。育种专家对深红棉作了如图(I和II为染色体)所示过程的技术处理,得到了基因型为IIb II的粉红棉新品种。 图中培育新品种的处理过程发生了染色体________变异,
(3)为确认上述处理是否成功,可以利用显微镜观察根尖        区细胞的中期的染色体形态结构,制片时需要用          试剂进行染色处理。
(4)为探究染色体缺失是否会导致配子不育,科学家将上图所示的抗旱粉红棉新品种(图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状,)与不抗旱深红棉植株测交,观察并统计后代的表现型与比例:
①若后代的表现型与比例为                                ,则配子可育;
②若后代的表现型与比例为                      ,则配子不可育。
经试验验证,染色体的片段缺失不影响配子的存活。则图中的抗旱粉红棉新品种自交产生的子代中,抗旱粉红棉的概率是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法:

请据图的信息回答:
⑴试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的胚胎工程技术有        
⑵方法一中用来促进B牛多排卵的激素是           ,体外受精时精子需先经       处理 。
⑶通过方法二生产F牛的生殖方式属于                
⑷要培养高产奶率的转基因牛,一般将目的基因导入的受体细胞是          ;导入目的基因常用的方法是                ,转基因奶牛的乳腺细胞中含有大量与分泌物加工有关的                                 等细胞器。
⑸在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因最可能是(  )

A.卵细胞大,便于操作
B.卵细胞含有的营养物质多
C.卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核的全能性得到表达
D.重组细胞才具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面是DNA分子的结构模式图,请用文字写出图中的名称。

(1)1.____________________2.________________________3.____________________
4.________________________5.____________________6.________________________
7.___________________8.________________________9.____________________
10.一条__________________的片段。
(2)从DNA分子的复制过程可以看出,DNA分子复制需要模板、原料、能量、_______等条件。DNA分子的__________结构能够为复制提供精确的模板,通过___________保证了复制能够正确地进行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(为伴性遗传病,显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,据图回答:

(1)由遗传图解可判断出甲病为常染色体上______性遗传病,其致病基因不可能在X染色体的理由是___________                                   ____。
(2)乙病为伴     染色体的     性遗传病。该病的特点是                     (写出两点)
(3)Ⅰ2的基因型为________。Ⅲ2的基因型为______________。
(4)假设Ⅲ1和Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为________,所以婚姻法禁止近亲间的婚配。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示三个神经元及其联系。其中:“—○­­—<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。请根据图回答问题:

(1)若③代表神经中枢,则⑤可以代表      
(2)若刺激d点,效应器支配的肌肉      收缩。
(3)由图可看出一个神经元的轴突末梢与下一个神经元的      或相接触而形成突触,图中共有突触      个。
(4)兴奋在两个神经元间的传递是单向的,其原因是      

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

胚胎工程是一项综合性很强的动物繁育技术,可在畜牧业和制荮业等领域发挥重要作用,据图回答。

(1)图示过程中用______处理良种母牛以获取更多的卵母细胞,图中过程A称为_______.
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以_________ ,还需要提供______气体以_________ 。
(3)为研制能够产生人类干扰素的牛乳腺生物反应器,需将目的基因导人牛受精卵,最常用的载体是________;获得转基因母牛后,如果______ 即说明目的基因已经表达。
(4)为使人类干扰素基因在后代中长期保留,可将转基因牛体细胞的_______ 转入______ 细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体,该技术称为 ___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题:

图甲 植物组织培养过程
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况

 
A组
B组
C组
D组
E组
吲哚乙酸
0
3 ppm
3 ppm
0.03 ppm
0
细胞分裂素
0
0.2 ppm
0.002 ppm
1.0 ppm
0.2ppm
花芽生长
状况
仍是组织切块
形成愈伤组织
愈伤组织
分化出根
愈伤组织分化出嫩芽
稍生长
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是_________。
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[ ]________和[ ]________过程,在此过程中被培养的细胞始终受________的调节([ ]内填序号)。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是___________________________________________。
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中,新芽形成必需的条件是____________________________;而在培养形成完整新个体的过程中,对它们的调控关键是___________________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案