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    豌豆高茎（G）对矮茎（g）为显性，种子形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是（　　）
    A、GGrrX ggRR
    B、GgRr X GGRR
    C、GGRr X ggrr
    D、GgRr×ggrr
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析基因的自由组合定律时，可将每对基因分开单独研究，本题可采用逐项分析法．
    解答： 解：A、GGrrX ggRR，子代的表现型有1×1=1种，A错误；
    B、GgRr X GGRR，子代的表现型有1×1=1种，B错误；
    C、GGRr X ggrr，子代的表现型有1×2=2种，C正确；
    D、GgRr×ggrr，子代的表现型有2×2=4种，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因的自由组合定律，解题的关键是根据选项进行逐项分析，要求学生掌握表现型、基因型等判断方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成核膜基本骨架的是（　　）
    A、核孔B、蛋白质分子
    C、磷脂分子层D、染色质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（　　）
    A、采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落
    B、调查土壤小动物丰富度时，可用目测估计法统计各个种群的数量
    C、使用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体
    D、用样方法调查蒲公英的种群密度时，应将样方中的其它植物全部拔除

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农民在生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”等宝贵经验，即必须根生长得好的植物，地上部分才能生长得好．请回答下面的问题．
    （1）植株合成细胞分裂素的主要部位是
     
    ，细胞分裂素的主要作用是．蔬菜育苗移栽时，切除某植物主根可促进侧根生长的现象说明根也具有
     
    现象．
    （2）在用NAA处理插条生根时，可采用浸泡法处理插条，这种方法要求NAA的浓度较
     
    ，并且最好是在遮荫和空气湿度较
     
    的地方进行．
    （3）IAA除了能够促进生长外，还能够防止落花落果．右图是某研究机构得到的有关实验结果．据图可知，IAA对脱落相对速度的影响与
     
    和
     
    有关．叶片脱落的机理主，要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离，参与该过程的酶较多，其中分解
     
    的酶较为关键．
    （4）在植物的生长发育过程中，各种激素相互作用共同调节．科学研究发现，低浓度生长素能促进细胞
     
    ，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进植物体内另一种激素
     
    的合成，这种激素含量的增高会抑制生长素的促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、体液免疫中，浆细胞和靶细胞接触使其裂解死亡
    B、当抗原刺激机体产生细胞免疫时，效应T细胞产生组织胺增强T细胞功能
    C、抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应
    D、受抗原刺激后的淋巴细胞周期变短，核糖体活动增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个含有三对等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，三对等位基因位于三对同源染色体上）的精原细胞进行减数分裂的简图．如果细胞Ⅱ的基因型为abc，那么细胞Ⅰ的基因组成为（　　）
    A、aabbcc
    B、ABC
    C、AaBbCc
    D、AABBCC

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线，关于曲线的叙述不正确的是（　　）
    A、食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段
    B、X区域（图中阴影部分）可以代表环境阻力的大小
    C、严密封储粮食，保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动
    D、人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（　　）
    A、出生率再也不会超过死亡率
    B、种群的增长率保持相对稳定
    C、环境因素对该种群没有影响
    D、食物将不再是限制种群发展的因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞具有细胞周期的是（　　）
    A、植物叶肉细胞
    B、造血干细胞
    C、口腔上皮细胞
    D、神经细胞

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