分析 分析曲线图:图中1-3段表示减数分裂间期、3-4段表示减数第一次分裂、4-6段表示减数第二次分裂;
分析细胞分裂图:图中A、B、C分别表示减数第二次分裂前期、末期和减数第一次分裂四分体时期.
解答 解:(1)A细胞中无同源染色体,有染色单体,所以处于减数第二次分裂的前期,因而为次级精母细胞,与之相对应的曲线段是4-5段.
(2)细胞B中染色体数目减半,不含染色单体,所以名称是精细胞,与之相对应的曲线段是5-6.
(3)细胞C中同源染色体配对形成四分体,处于减数第一次分裂前期,为初级精母细胞,所以对应的曲线段是3-4;C细胞最终能形成4个成熟生殖细胞.
(4)曲线2-3时期DNA复制,使其含量加倍;减数第一次分裂DNA含量减半是由于同源染色体分离,染色体数目减半导致的.
(5)减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,再结合C细胞可知,与A细胞同时产生的细胞的染色体组成为:
.
故答案为:
(1)次级精母细胞 4~5
(2)精细胞 5~6
(3)初级精母细胞 3~4 4
(4)DNA复制 同源染色体平均分到两个子细胞中
(5)如图
点评 本题考查有关细胞减数分裂过程DNA含量变化曲线与细胞分裂图象的识别及对应关系.重点要求学生理解减数分裂过程中DNA和染色体的规律性变化,熟记减数分裂的染色体行为图象.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于密码子的叙述正确的是( )
A.密码子的序列就是遗传信息
B.每个密码子都有与之对应的氨基酸
C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸
D.能决定氨基酸的密码子为64个
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科目:高中生物 来源:2016年河南郑州高中毕业班第二次质量预测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
Tay-Sachs病是一种单基因隐性遗传病,患者的一种溶酶体酶完全没有活性,导致神经系统损坏,患者通常在4岁之前死亡。在中欧某地区的人群中,该病发病率高达1/3600。下列相关叙述正确的是
A.Tay—Sachs病的致病基因通过杂合子在亲子代之间传递
B.正常个体的溶酶体能合成部分水解酶
C.该病杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达
D.在中欧该地区约60人中就有一个该病致病基因的携带者
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸、磷脂、核苷酸都含有氮元素 | |
B. | 胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色 | |
C. | 细胞内某种单糖可作为直接能源物质的组分以及RNA的组分 | |
D. | 位于细胞质中的蛋白质可能是某种激素的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 | |
C. | 原癌基因的作用是抑制细胞不正常的增殖 | |
D. | 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体 | |
B. | 用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂 | |
C. | 骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体 | |
D. | PEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子” | |
B. | 离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质 | |
C. | 烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质 | |
D. | 噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把DNA和蛋白质分开 |
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