分析 分析题图:图示是人体体温调节示意图,(冷觉、温觉)感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→效应器(皮肤、血管,立毛肌等).据此答题.
解答 解:(1)反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分.由以上分析可知,图中①和②属于传入神经,③属于传出神经,皮肤、血管,立毛肌等在反射弧中属于效应器.
(2)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(3)下丘脑是人体体温调节的中枢,当人体外部环境温度发生变化时,机体通过下丘脑调节机体的体温并使之保持相对稳定,当外部低温时,机体通过神经调节(皮肤毛细血管的收缩、立毛肌收缩、汗腺分泌减少以及骨骼肌战栗)和体液调节(肾上腺素、甲状腺激素的分泌增多,使机体的代谢能力增强,产热增多)来维持体温的稳定;当外部高温时,机体主要通过神经调节(皮肤毛细血管的舒张、立毛肌舒张、汗腺分泌增多)使体温保持稳定.可见,体温维持相对稳定是神经和体液共同调节的结果,其中神经调节为主.
故答案为:
(1)感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 传入神经 传出神经 效应器
(2)收缩、加强
(3)神经
点评 本题结合人体体温调节示意图,考查体温调节的相关知识,要求考生识记反射弧的组成,能准确判断图中各结构的名称;识记人体体温调节的具体过程,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程常用的受体有细胞( )
①大肠杆菌 ②枯草杆菌 ③支原体 ④动植物细胞
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西高安中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
浓度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
质壁分离 | 不分离 | 刚分离 | 显著 | 显著 |
他们又测定了b地土壤溶液浓度。为保证植物a移植后能正常生存,该地土壤溶液的浓度应( )
A.≥0.15 B.≥0.15,≤0.2
C.≥0.2 D.<0.2
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织液中甘油的浓度 | B. | 细胞膜上载体的数量 | ||
C. | 细胞中ATP的含量 | D. | 组织液中的含氧量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌和蓝藻 | B. | 大肠杆菌与HIV病毒 | ||
C. | 酵母菌与烟草花叶病毒 | D. | 炭疽杆菌与草履虫 |
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