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12.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是(  )
A.若某细胞内酶活性降低,则说明该细胞已衰老
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定

分析 细胞分裂能增加细胞的数目,细胞分化能增加细胞的种类,使细胞趋向专门化.主动运输能维持细胞内正常的生命活动,对神经冲动的传递以及对维持细胞的渗透平衡,恒定细胞的体积.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,对有机体是有利的.

解答 解:A、若某细胞内酶活性降低,则该细胞不一定是衰老,也可能是凋亡等,A错误;
B、细胞分裂仅使细胞数目增多,不能使细胞趋向专门化,细胞专门化是通过细胞分化实现的,B错误;
C、主动运输使细胞选择性的吸收或排放细胞需要的营养物质或代谢废物,而不是使膜内外的物质浓度趋于一致,C错误;
D、细胞凋亡是细胞的程序性死亡,对生物完成正常发育,维持内环境稳定有重要作用,D正确.
故选:D.

点评 本题综合考查细胞分裂、主动运输及细胞凋亡等知识,要求考生理解和掌握主动运输和细胞凋亡的意义,识记生态系统能量流动的特点,再对选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中
(1)使用双缩脲试剂鉴定Ⅳ时,应先加0.1g/mlNaOH1mL,再加入0.01g/mlCuSO44滴(填物质及浓度).
(2)Ⅱ具有多样性的原因主要是脱氧核苷酸的数量、脱氧核苷酸的排列顺序.
(3)由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中,有一共同的生成物是水.
(4)染色体的主要成分是Ⅱ和Ⅳ.(填序号)
(5)物质V与Ⅰ相比,所含元素中含量更多.除了储能外,还具有保温、缓冲和减压作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图.据图回答问题:
(1)在乙处给予光照时,分析瞬间ATP的变化为增加;在丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为减少.
(2)据图分析,该绿藻细胞的呼吸速率为2.5微摩尔/分
(3)在乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再增加而稳定,原因是由于环境中积累了较多的二氧化碳,在光照开始时,光合速率大于呼吸速率,氧气释放,氧浓度稍有增加;一段时间后,容器中的二氧化碳减少,光合速率下降,最后光合速率等于呼吸速率,氧气不再释放,氧浓度不再增加.
(4)若在丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则止确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的d.
(5)若在丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为750微摩尔.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图分别是植物细胞、动物细胞、细菌、蓝藻细胞的模式图,根据图示判断下列说法正确的是(  )
A.①③都能进行光合作用,体现了细胞的统一性
B.不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的,体现了细胞的多样性与统一性
C.四种细胞的遗传物质都是 DNA,都有多种细胞器,体现了真核细胞和原核细胞的统一性
D.①②都有细胞核,体现了真核细胞的统一性,③④都没有细胞核,只有拟核,也体现了原核细胞的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列对实验的相关叙述,正确的是(  )
①探究酶是否为RNA时,可用甲基绿染液检测,如果变红则为RNA
②还原糖鉴定:将适量的斐林试剂A液和B液混合→滴加到苹果匀浆样液中(水浴加热)→观察
③纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,胡萝卜素在层析液中溶解度最低
④在观察植物细胞有丝分裂的实验中,洋葱根尖装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片
⑤在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,有氧与无氧为该实验的自变量
⑥酒精会使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
A.①②④⑥B.②④⑤C.①③⑥D.②④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.甲至丁图是某低等动物物生殖器官中的一些细胞分裂图,下列说法正确的是(  )
A.遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期
B.乙图所示时期,该细胞中有两个四分体和两个染色体组
C.甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在精巢中
D.丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中-○-<表示从树突到胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图).据图回答:

(1)图甲中f表示的结构是感受器,图乙是图甲中d(填字母)的亚显微结构放大模式图.丙图中有4个这样的结构.
(2)图乙中兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢.若刺激图丙中b点,图中abcde点可产生兴奋.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某44肽被水解成2个8肽,3个6肽,1个4肽,3个2肽,则这些短肽的肽键总数是(  )
A.32B.33C.34D.35

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物变异与进化的叙述错误的是(  )
A.隔离是物种形成的必要条件
B.突变引起密码子改变,最终导致蛋白质的结构、功能改变,从而改变生物的性状
C.无丝分裂、原核生物的二分裂及病毒DNA复制时均可发生基因突变
D.环境对生物性状的选择从分子水平看,是环境对有利基因的选择,这将引起基因频率的定向改变

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