【题目】在个体发育中,由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代,在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程,在生物学上称为( )
A.细胞癌变
B.细胞分化
C.细胞衰老
D.细胞凋亡
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“﹣S﹣S﹣”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(﹣SH+﹣SH→﹣S﹣S﹣+2H).下列正确的是( )
A.该蛋白质至少含有n﹣2个氧原子
B.合成该蛋白质时生成n﹣2个水分子
C.该蛋白质至少含有n+2个羧基
D.该蛋白质水解产物增加2n﹣4个氢原子
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答以下关于蛋白质的问题.从某种真核细胞中提取大量的核糖体,放入含下列几种物质(其中N已被15N标记)的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件.请回答:
①NH2﹣CH2﹣COOH
②NH2﹣CH2﹣CH2OH
(1)实验中,核糖体的功能就是把上述物质中的(填序号)通过方式合成多肽(蛋白质).
(2)实验中所用的培养液相当于细胞内的 .
(3)由上述所需有机物(每种1个)合成的多肽分子中含有个氨基和个羧基.
(4)实验中,检测到某一多肽链含200个15N,则该多肽最多有个肽键.
(5)如果得到的一条肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目也不变,改变其中的 , 就可以改变其性质.
(6)实验得到的多肽可用试剂鉴定,呈现色,其原因是该化合物中所含有的与该试剂发生了颜色反应.
(7)某蛋白质含n个氨基酸,有m条肽链组成,该蛋白质含氧原子数至少为个.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】糖尿病的形成有多种原因,图中所示①、②、③是免疫失调引起的糖尿病的不同机理,其中甲、乙表示不同的细胞。请据图回答下列问题:
(1)图中甲细胞是_____细胞,这类细胞可以产生不同抗体的根本原因是_____。
(2)图中乙是_____细胞,其产生的激素作用于靶细胞,促进该细胞_________,从而使血糖浓度降低。
(3)图中①抗体Y1与该细胞相应受体结合,使该细胞对葡萄糖的敏感度降低,________的分泌减少,导致血糖浓度过高。
(4)图中②所示的患病机理是_____,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(5)图中③所示为抗体Y3与_____结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(6)图中所示糖尿病属于哪一类免疫失调症?_____。可以通过注射激素进行治疗的是_____(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中乙分泌的激 素含量正常,该病的病因最可能类似于图示中的_____(填数字)。
(7)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度 又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为_____.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示寒冷时人体内环境稳态调节相关结构及关系(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用)。以下描述错误的是
A. a细胞为下丘脑细胞,①处效应为抑制作用
B. 缺碘时,激素A和激素B的分泌量会增加
C. 严寒环境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增强产热
D. 激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】分析下列甲、乙、丙三图,说法正确的是
A. 若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响,则阳生植物的曲线与此比较,b点向左移,c点向右移
B. 图乙在光照强度相同时,则t2℃植物净光合作用强度最大
C. 若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表胡萝卜素
D. 用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色或红色的塑料大棚
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,则不包括的结构为5,2,图中的其余的细胞器都应该具有
C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3,5,6
D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1,2,5
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