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豆腐块用食盐腌制,食盐的作用是(  )
①渗透盐分,析出水分  ②给腐乳必要的咸味  ③防止毛霉继续生长及防止杂菌污染.
A、①②③B、①③C、②③D、①②
考点:制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
专题:
分析:腐乳制作的实验流程:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.其中加盐腌制时,盐的作用有:(1)析出水分,使豆腐块变硬;(2)抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质;(3)浸提毛霉菌丝上的蛋白酶;(4)给腐乳以必要的盐味.
解答: 解:①加盐可以析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,在后期的制作过程中不会过早酥烂,①正确;
②盐能给腐乳以必要的盐味,②正确;
③盐能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质,③正确.
所以,①②③正确.
故选:A.
点评:本题考查腐乳的制作和影响腐乳品种的条件,特别是盐的作用,要求考生理解和熟记相关知识点,对题中叙说作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.还要注意的是:盐能浸提毛霉菌丝上的蛋白酶,有利于分解豆腐中的蛋白质.
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科目:高中生物 来源: 题型:

许多动物具有再生能力,例如,壁虎被天敌追赶紧迫时,能断尾而逃,一段时间后,又重新长出一条尾巴;海参遇到敌害时,把内脏全部抛出,以转移敌害的注意力,而趁机逃之夭夭,约50天后,可再生出一副新的内脏.下列关于再生的叙述,错误的是(  )
A、再生过程中没有细胞的凋亡
B、再生是基因选择性表达的结果
C、再生能力的形成是自然选择的结果
D、再生过程是细胞增殖分化和细胞凋亡综合作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

将下列生物的细胞或结构进行归类(只填序号).
①大肠杆菌  ②发菜  ③蓝藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水绵  ⑧SARS病原体  ⑨细菌  ⑩胰岛素
A.真核细胞:
 

B.原核细胞:
 

C.非细胞结构生物:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表为“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容,请回答有关问题:
试管
编号
加入材料处理
方法
实验现象
12mL H2O2溶液+2滴清水无气泡
22mL H2O2溶液+2滴清水90℃水浴
加热
少量气泡,带火星的卫生香不复燃
32mL H2O2溶液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液较多气泡,带火星的卫生香复燃
42mL H2O2溶液+2滴新鲜肝脏研磨液大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃
(1)该实验中,自变量是
 
等反应条件,因变量是
 

(2)对照组是
 
(填试管编号),实验组是
 
(填试管编号).
(3)比较1号和2号试管,你得出的结论是
 

(4)比较3号和4号试管,你得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于实验的描述,正确的是(  )
A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂分子
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C、用健那绿染线粒体时,发现被染色的线粒体很快失去活性
D、在稀豆浆溶液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,细胞内的钾离子浓度比组织液的高,而细胞内的钠离子浓度比组织液的低.脑严重缺血时会造成脑组织细胞水肿,产生这一现象的有关原因是(  )
A、脑细胞中钠离子浓度升高
B、脑细胞中二磷酸腺苷合成减少
C、脑细胞中钾离子浓度升高
D、脑细胞中钠离子浓度降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,请据图回答(在[]中填标号,在_上填相应的名称):
(1)细胞核是遗传信息库,是细胞
 
的控制中心,其中[3]
 
主要由蛋白质和
 
共同组成,其中蛋白质进入细胞核的通道是[
 
]
 

(2)与某种RNA的合成及核糖体形成有关的结构是[
 
]
 

(3)由图可知:[1]
 
与[5]的连通,使细胞质和细胞核的联系更为紧密.

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科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞结构简单,数目多,容易获取.下列说法正确的是(  )
A、哺乳动物成熟的红细胞能发生渗透作用,所以可用于制备纯净的细胞膜
B、利用猪血细胞可以提取大量的DNA
C、蛙红细胞用甲基绿处理后,可观察到被染成蓝绿色的线粒体
D、血浆中的O2进入红细胞只需要穿过两层磷脂分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色荧光蛋白简称GFP,最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白.其相关数据如图所示,下列有关叙述正确的是(  )
A、含有两条肽链
B、共有125个肽键
C、R基中共含17个氨基
D、形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

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