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【题目】科研人员经过科学研究获得了乌金猪FTO基因(与肥胖相关基因)及其表达的相关结果,请据图回答:

(1)FTO基因表达包括_______________________过程。

(2)由图结果表明,FTO基因在乌金猪的多种组织和器官中普遍表达,但是_________________存在差异,在_______________中最高。

(3)测定FTO基因表达量的方法是:首先提取待测组织中的RNA,利用RNA做模板在_________酶的作用下合成DNA分子,然后将DNA分子经过体外大量复制后测定其含量,此含量反映不同细胞中的RNA含量,即FTO基因的___________

(4)经过DNA测序可获得FTO基因的碱基对排列顺序,通过此顺序可以推测出FTO蛋白的________排列顺序,进而预测FTO蛋白的_____________结构。

【答案】 转录 翻译 (FTO基因)相对表达量 逆转录 相对表达量 氨基酸 空间

【解析】试题分析:据图分析,乌金猪FTO基因在各种器官中都表达了,具有普遍性,但是不同的器官中表达量不同,在肝中表达量最高,肾次之;心表达量最低,肌肉次之。

(1)基因的表达过程包括转录和翻译。

(2)根据以上分析已知,乌金猪FTO基因在各种器官中都表达了,但是表达量存在差异,其中在肝中最高。

(3)以RNA为模板形成DNA的过程为逆转录,需要逆转录酶的催化;DNA分子经过体外大量复制后测定其含量,此含量反映不同细胞中的RNA含量,即FTO基因的表达量。

(4)FTO基因的碱基对排列顺序可以推测出FTO蛋白的氨基酸排列顺序,进而预测FTO蛋白的空间结构。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(五)光合作用

光合作用是地球上最主要的化学反应,分为两个阶段,过程如图1所示。研究人员以东北地区玉米为研究对象,以390μmol/mol的大气CO2浓度和自然降水条件为对照组(即C390+W0组),分别研究CO2浓度升高至550μmol/mol(即C550+W0组)和降水增加15%(即C390+W15组)对玉米净光合速率(即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)的影响,结果如图2。其中P为C390+W0组曲线上的点,此时的光照强度为600μmol·m-2·s-1

1图1中阶段1的场所是________,其上具有吸收、传递和转化光能的色素是________。物质X是________

2若突然停止光照,图1中O2、NADPH和X的含量变化分别是________ (用“升高”、“不变”或“下降”表示)。

3下列关于图2的分析正确的是________。(多选)

A. CO2浓度变化会通过光反应影响光合作用

B. C390+W0组玉米呼吸作用消耗有机物的速率大于5μmol·m-2·s-1

C. 适当增加降水可提高气孔的开放度,增加玉米CO2的摄入量,从而促进光合作用

D. P点时,仅增加15%的降水量对玉米净光合速率的提升作用比仅升高CO2浓度到550μmol/mol的作用明显

4有资料显示,未来东北地区将受到大气CO2浓度升高至550μmol/mol和降水量增加15%的共同影响,某同学据图2数据判断这两种因素的共同作用将在更大程度上促进玉米的产量提高。写出该判断的合理和不足,并修正不足之处。

__________________________________________________________________________

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【题目】下列关于内环境中化学成分的相关叙述,错误的是(  )

A. 流经肝脏后的血液,血糖含量可能升高或降低

B. 血浆中含有浆细胞产生的免疫球蛋白

C. 血浆的葡萄糖可以被肌细胞的线粒体氧化分解

D. 血浆渗透压的高低与蛋白质、Na+Cl-的含量有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关免疫的叙述正确的是

A. T细胞能裂解靶细胞进而直接清除靶细胞中的抗原

B. 再次接触相同抗原时,记忆细胞能迅速产生大量抗体

C. 吞噬细胞能特异性识别抗原,把抗原信息呈递给T细胞

D. T细胞被HIV侵染后,其膜蛋白的组成会发生部分改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答:

(1)人体内激素发挥作用时与膜上D物质结合,体现了细胞膜_________功能,此外细胞膜还有__________________功能。

(2)变形虫吞噬大分子蛋白质时_________(需要/不需要)消耗能量,同时体现了图示生物膜在结构上有_________特点。

(3)甲状腺滤泡上皮细胞中碘浓度大约为血浆中的10—20倍,其摄取碘的过程可以用下面_________图表示。

(4)有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验探究。

①实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二歩:甲组细胞给予正常的呼吸条件,乙组细胞_________,其他条件与甲组相同。 第三步:一段时间后测定_________

②预测实验结果并分析:

a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式_________(是/不是)主动运输。

b.若乙组细胞吸收速率_________(大于/小于)甲组细胞吸收速率,说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。

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【题目】下列各组生物性状中属于相对性状的是( )

A. 苹果的红果和圆果 B. 人的双眼皮与单眼皮

C. 绵羊的短毛和粗毛 D. 豌豆的高茎和圆粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物。据图回答。

(1)物质甲是_________,图中甲和乙共同构成的①的名称是_________

(2)物质乙是_________,其在细胞中的合成场所是_________

(3)图中②为细胞膜部分结构,丙物质构成②的基本骨架,它的名称是___ 。细胞膜的流动镶嵌模型属于___模型。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在基因工程技术中,需要用氯化钙处理的步骤是( )

A. 目的基因的提取 B. 目的基因与载体结合

C. 将目的基因导入受体细胞 D. 目的基因的检测与表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为实现目的基因与载体结合,以便在大肠杆菌中大量表达相应的蛋白质,研究人员进行了如图所示操作。请分析回答下列问题:

(1)将_________________________同时用BamH I切割并混合,加入___________进行连接,再与大肠杆菌感受态细胞混合,最后,将混合物接种在含有________________的平板培养基上。

(2)切割后的载体用碱性磷酸酶处理,除去末端的5’磷酸,可防止载体自我连接,目的基因片段不用碱性磷酸酶处理,仍然能与用碱性磷酸酶处理过的载体连接。在5组平板培养基上接种了不同操作的大肠杆菌感受态细胞,如下表

所示。

①第1组实验目的是确认___________________________________是否符合实验要求。

②第2组平板培养基菌落数目最大,说明大肠杆菌感受态细胞能够_________________

③第3组实验用来检验_____________________酶是否具有活性。第4组实验用来检验________________酶是否具有活性。

④实验中用碱性磷酸酶处理载体可以降低仅有载体的菌落数,增加携带_____________的菌落比例。

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