某校生物兴趣小组的同学在进行人群中遗传病发病情况调查时.发现某小学的一名三年级男生患一种先天性心脏病.这种病有明显的家族聚集现象.该男孩的父亲.祖父和祖母都是此病患者.他的两位姑姑也有一位患病.这位患病的姑姑又生了一个患病的女儿.已知家族中的其他成员都正常.据此完成下列要求.(1)请根据这个男孩及其相关的家庭成员题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（10分）某校生物兴趣小组的同学在进行人群中遗传病发病情况调查时，发现某小学的一名三年级男生患一种先天性心脏病。这种病有明显的家族聚集现象，该男孩的父亲、祖父和祖母都是此病患者，他的两位姑姑也有一位患病。这位患病的姑姑又生了一个患病的女儿。已知家族中的其他成员都正常。据此完成下列要求。
（1）请根据这个男孩及其相关的家庭成员的情况，
在下地面的方框中绘制出遗传系谱图。
图例：○正常女性　　□正常男性
●女性患者　　■男性患者
□——○夫妻

（2）该遗传病的致病基因位于             染色体上，属于             性遗传病。
（3）这个男孩的基因型与他姑姑的患病女儿的基因型相同的可能性是             %。
（4）经手术治疗后，这个男孩恢复了健康。若他成年后，与一正常女子结婚，你认为其后代能否患病？为什么？
                                                                             。

（1）见下图（5分）

（2）常显
（3）100
（4）他的子女仍有可能患病，因为手术治疗不会改变他的遗传物质（基因型）

解析

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相关习题

科目：高中生物 来源：2013届甘肃甘谷一中高三上学期第一次检测理综试卷（生物部分）（带解析） 题型：综合题

（12分每空2分）右面是某遗传病的遗传系谱图，其中Ⅱ2和Ⅱ3是同卵双生（由同一个受精卵发育而来的两个个体）。请分析回答（相关基因用B、b表示）：

（1）该家庭的遗传病最可能是______染色体______性遗传病，Ⅱ2携带该病基因的可能性是________。
（2）Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子，是正常男孩的概率是________________________。
（3）Ⅱ5到了婚育年龄，如果你是医生，从优生学的角度给她提出的建议是____________ 。
（4）某校生物兴趣小组对该校学生中红绿色盲的发病情况开展调查。
假如被调查的人数中，基因型的比例为XB XB （43．32％）、XB Xb（6．36％）、XbXb（0．32％）、XBY（46％）、XbY（4％），则Xb的基因频率是________ （可用分数表示）。

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃甘谷一中高三上学期第一次检测理综试卷（生物部分）（解析版） 题型：综合题

（12分每空2分）右面是某遗传病的遗传系谱图，其中Ⅱ2和Ⅱ3是同卵双生（由同一个受精卵发育而来的两个个体）。请分析回答（相关基因用B、b表示）：

（1）该家庭的遗传病最可能是______染色体______性遗传病，Ⅱ2携带该病基因的可能性是________。

（2）Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子，是正常男孩的概率是________________________。

（3）Ⅱ5到了婚育年龄，如果你是医生，从优生学的角度给她提出的建议是____________ 。

（4）某校生物兴趣小组对该校学生中红绿色盲的发病情况开展调查。

假如被调查的人数中，基因型的比例为XB XB （43．32％）、XB Xb（6．36％）、XbXb（0．32％）、XBY（46％）、XbY（4％），则Xb的基因频率是________ （可用分数表示）。

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科目：高中生物 来源： 题型：

下面的系谱图中有多个红绿色盲患者,其中Ⅱ₂和Ⅱ₃是同卵双生(由同一个受精卵发育而来的两个体)请分析回答：（相关基因用B、b表示）

（1）Ⅱ₂携带色盲基因的可能性是________。

（2）Ⅱ₃和Ⅱ₄再生一个孩子,是正常男孩的可能性是_____________。

（3）Ⅱ₅到了婚育年龄，如果你是医生，从优生学的角度给她提出的建议是______________________。

（4）某校生物兴趣小组对该校03、04、05级学生中红绿色盲的发病情况开展调查。

①请你设计一个表格，记录调查情况。

②假如被调查人数共为3000人，（男1450，女1550人），调查结果发现红绿色盲患者43人（男性41人，女性2人），则红绿色盲发病率为_________。

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（I）某同学利用下图所示装置对植物新陈代谢中某些生理活动进行相关研究，请回答下列问题：

（1）在培养液中加入H₂¹⁸O，一段时间后在植物体周围的空气中检测到放射性的物质有¹⁸O₂、H₂¹⁸O、C¹⁸O₂，它们分别是由光合作用、______　 _____、________　 ___ 产生的。

（2）用此装置培养某植物时，第一周长势正常，第二周出现缺素症，原因是矿质元素吸收需要消耗___________ ，而此装置中根系一直浸在水中，导致_________________________________。

（3）若用此装置来探究CO₂是否是光合作用的原料，则还需要增加一个实验装置，做法是

___________，其他条件同此装置。

（4）若用此装置来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还需再增加一个实验装置，做法是___________，其他条件同此装置。若研究的化学元素是镁元素和铁元素，则缺素症状表现在___________部位可判断为缺镁元素。

（5）若去掉此装置中的NaHCO3溶液后，同时培养长势良好的一株菠菜（C3植物）和一株苋菜（C4植物），给予充足的光照。一星期后，菠菜死亡而苋菜依旧存活，其原因可能是_______________________________________________________。

(II)某校生物兴趣小组为了探究植物的蒸腾作用是否影响根对矿质元素的吸收，假设矿质元素的运输与水分的运输是两个相对独立的过程，设计了如下实验方案，请将实验步骤补充完整，并回答问题。

（1）实验方案：实验目的：(略)　实验原理：(略)

实验材料用具：长势和叶片数目相同的同种幼苗若干.广口瓶若干个.导管若干支.放射量测定仪.含42K的完全营养液.水.剪刀.凡士林等。

实验步骤：

①取三个广口瓶___________________，各广口瓶内分别加人________________含42K完全营养液，测定各组营养液中42K的放射量。

②每组均放三株幼苗，甲组幼苗保留全部叶片，乙组幼苗剪去___________________叶片，丙组幼苗剪去___________叶片，用凡士林涂抹所有切口。

③将三组装置都放在______________________条件下同时培养，培养液中保持通入空气。

④一段时间后，同时观察.测定并记录每组培养液中42K的放射量。

⑤________________________________得出结论。

（2）实验思考：下列各图中，能说明该实验结果的是________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

下面是某遗传病的遗传系谱图，其中Ⅱ₂和Ⅱ₃是同卵双生（由同一个受精卵发育而来的两个个体）。请分析回答（相关基因用B、b表示）：

　（1）该家庭的遗传病最可能是______染色体______性遗传病，Ⅱ₂携带该病基因的可能性是________。

（2）Ⅱ₃和Ⅱ₄再生一个孩子，是正常男孩的概率是________________________。

（3）Ⅱ₅到了婚育年龄，如果你是医生，从优生学的角度给她提出的建议是　　　　。

（4）某校生物兴趣小组对该校O6、O7、O8级学生中红绿色盲的发病情况开展调查。

①假如被调查的人数中，基因型的比例为X^BX^B（43．32％）、X^B X^b（6．36％）、X^bX^b（0．32％）、X^BY（46％）、X^bY（4％），则X^b的基因频率是________　　（可用分数表示）。

②请你设计一个表格，记录调查情况（要求写出男女表现型及调查年级等）。

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