A、在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色 |
B、在提取叶绿体色素实验中,使用无水乙醇提取色素 |
C、在DNA的粗提取与鉴定实验中,使用氯化钠溶液析出DNA |
D、在探究植物细胞吸水和失水的实验中,为了观察液泡的变化,使用龙胆紫对其进行染色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、母亲肯定不是纯合子,子女是杂合子 |
B、这种遗传病男性发病率高于女性 |
C、该病是常染色体显性遗传病 |
D、子女中的致病基因可能来自父亲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、系统的能量始终不断地输入和输出 |
B、可实现能量的多级循环利用 |
C、物质循环再生是系统设计遵循的原理之一 |
D、增加了经济效益,减少环境污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
限制酶 | BamHⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ |
识别序列和切割位点 |
A、1 为EcoRⅠ,2为BamHⅠ,3为EcoRⅠ,4为PstⅠ |
B、1 为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为EcoRⅠ,4为PstⅠ |
C、1 为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为PstⅠ,4为EcoRⅠ |
D、1 为EcoRⅠ,2为PstⅠ,3为PstⅠ,4为BamHⅠ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a一定不含S元素 |
B、①过程一定有水生成 |
C、多肽中b的数目等于c的数目 |
D、d表示空间结构的多样性 |
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