(6分)如图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,据图回答(1)~(5)题。
(1)图中表示种群数量最大的一点是 。
(2)图中表示种群增长速度最快的一点是 。
(3)该种群的增长速率由缓慢到增大是在迁入 年后开始的。
(4)此动物种群增长的曲线呈 型。
(5)种群数量达到环境条件所允许的最大值的点是 ,既要获得最大的捕获量,又要使动物资源的更新不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在 点上。
(1)d (2)b (3)2 (4)S (5)d b
【解析】
试题分析:(1)图中表示种群数量最大为K值,是图中d点。
(2)种群增长速率是单位时间种群增加的个体数量,用曲线的斜率表示,故当种群数量达到K/2时种群增长速率最大,是图中的b点。
(3)由图示曲线可看出该种群迁入前2年增长速率缓慢,2年后开始增长速率增大。
(4)图示该种群增长曲线有K值,受环境因素限制,呈“S”型。
(5)图示K值是图中d点。既要获得最大的捕获量,又要使动物资源的更新不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在增长速率最大点,即图示b点。
考点:本题考查种群数量增长曲线及相关知识,意在考查考生识图能力和运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高一上第一次检测生物卷(解析版) 题型:综合题
如图表示真核细胞中四种有机物的组成及功能,请分析回答:
(1)E在动物体内是指 ,F是 。
(2)C的通式是 。C形成的过程叫 。
(3)D是 ,H是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省江阴市五校高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)下列简图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,据图回答:
(1)上图中I表示 。
(2)②过程表示 细胞对抗原进行摄取和处理,并传递给T细胞
(3)当“病毒”侵入到组织细胞中后,机体一定要通过 免疫,使宿主细胞破裂,释放出病毒,然后再通过 免疫,才能最终清除病毒。
(4)HIV病毒侵入人体后,破坏 细胞,逐渐使人的免疫系统瘫痪。
(5)已免疫的机体,再次遭遇同种病毒侵入时,其免疫过程主要是 (填图中数字)。
(6)注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清,对SARS有治疗作用,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省江阴市五校高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K值时,种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省江阴市五校高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中不属于内环境的是
A.神经递质 B.氨基酸 C.血红蛋白 D.水
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。下图是血糖调控模式图,据图回答:
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是 分泌增多,促进了 分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是 细胞受损,导致体内 分泌减少。
(3)实验室常用的检测尿糖的试剂是 。该试剂与糖尿病患者的尿液混合后,水浴加热2min,溶液逐渐呈现 色。
(4)人体血糖平衡调节中枢在 ,人体维持血糖相对平衡的调节方式是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:双选题
如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述,正确的是
A.正常情况下,①~③的成分是保持不变的
B.①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌会增强
C.①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体细胞的内环境
D.当人体蛋白质长期供应不足时,①处的渗透压会下降导致③处水分增多
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
吃食物过咸时就会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于:
A.下丘脑和下丘脑
B.下丘脑和大脑皮层
C.大脑皮层和下丘脑
D.口腔上皮细胞和下丘脑
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省珠海市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某男患有色盲和血友病。经调查发现,其父色盲,祖父患血友病;其母及外祖父均正常。祖母与外祖母已故,无法调查。你认为这位男患者的致病基因来自( )
A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母
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