练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    生物膜系统是指（　　）
    A、具有单层膜的细胞器
    B、具有双层膜的细胞器
    C、细胞器膜、细胞膜、核膜等膜结构
    D、细胞内能直接转化的膜结构
    考点：细胞的生物膜系统
    专题：
    分析：本题是对生物膜系统的组成的考查，回忆生物膜系统的组成，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等组成的．
    故选：C．
    点评：对生物膜系统的组成的理解、记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（　　）
    A、图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸
    B、神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制
    C、研究酶活性与温度关系时，可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料
    D、图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于如图所示DNA分子的叙述，正确的是（　　）
    A、解旋酶和DNA聚合酶都作用于③部位
    B、该DNA的特异性表现在碱基种类和
    A+T
    G+C
    的比例上
    C、若该DNA分子中A为p个，占全部碱基的
    n
    m
    （m＞2n），则G的个数为（
    pm
    2n
    ）-p
    D、把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA分子占
    3
    4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用同位素标记法跟踪氨基酸，了解分泌蛋白的合成和分泌过程．可以看到标记物依次出现在下列细胞结构上（　　）
    A、核糖体、线粒体、叶绿体
    B、核糖体、内质网、高尔基体
    C、细胞膜、内质网、细胞核
    D、内质网、核糖体、细胞膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一对等位基因中，一定相同的是（　　）
    A、氢键数目B、碱基数目
    C、遗传信息D、基本骨架

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列叙述正确的是（　　）
    A、④过程代表绿色植物的光合作用，③代表化能合成作用
    B、图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者
    C、物质循环是指碳元素在A、B、C之间的循环
    D、图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是（　　）
    A、脱氧核苷酸的种类
    B、脱氧核苷酸的数目
    C、碱基对的排列顺序
    D、
    A+T
    G+C
    的比值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了如图所示的三个生态瓶．下列有关说法中错误的是（　　）
    A、乙瓶中的生物存活的时间相对较长
    B、若想维持稳定性，丙瓶不应放在黑暗中
    C、丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
    D、甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究．某同学对植物生长素有非常浓厚的研究兴趣，并设计了如下的两个实验．
    （1）实验一
    实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长．
    实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干．
    实验设计：见实验设计示意图（一）．
    实验结论：上述实验假设成立．
    有同学认为实验设计示意图（一）不完美，缺少的是
     
    ，你认为具体的改进方案是
     
    ．
    （2）实验二
    实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光侧比向光侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲．
    实验材料：同实验一．
    实验设计：在上述示意图（一）改进（未在示意图（二）中画出改进）后的基础上进行单侧光照射，实验设计及其实验预测结果见示意图（二）．
    实验结论：实验假设成立．
    有同学认为实验设计示意图（二）中的实验结果预测是错误的，那么你认为正确的现象应是
     
    ，理由是
     
    ．
    还有同学认为实验设计示意图（二）并不能得出实验结论，他画了实验设计示意图（三）中的一部分，请你将示意图（三）补充完整：在甲方框内画出与胚芽鞘尖端的关的图，在乙方框内画出实验结果预测图．
    （3）科学探究通常包括：①提出问题，②作出假设，③制定计划，④实施计划，⑤得出结论和⑥表达交流等过程．某同学及其他同学对生长素进行的上述探究过程，与科学探究的一般过程相比，缺少的是
     
    和⑥．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案