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一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一个相邻细胞的叶绿体基质中,共穿越过的生物膜层数是(  )
A、4B、5C、6D、7
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:线粒体和叶绿体都是具有双膜结构的细胞器,有氧呼吸过程产生二氧化碳的场所是线粒体基质,光合作用过程中消耗二氧化碳的场所是叶绿体基质.
解答: 解:一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一个相邻细胞的叶绿体基质中,需要穿过线粒体内膜、线粒体外膜、细胞膜、另一个细胞的细胞膜、叶绿体外膜、叶绿体内膜,共6层膜.
故选:C.
点评:对于线粒体和叶绿体的结构特点,光合作用与有氧呼吸过程中物质变化和场所的理解,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是(  )
A、在DNA分子结构中,与与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B、基因一般是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C、一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的
D、染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关DNA分子结构的叙述,错误的是(  )
A、DNA单链上相邻碱基以氢键连接
B、DNA分子由4种脱氧核苷酸组成
C、DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
D、磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:

某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表.有关该地群落变化的叙述,错误的是(  )
年数
物种数量
植物类别
14152540
草本2827263034
灌木0341219
乔木0001423
总计2830305676
A、群落对光能的利用能力降低
B、该地群落发生了次生演替
C、物种多样性趋于增加
D、群落垂直结构和水平结构发生了变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程,选用枪乌贼的神经组织进行实验,处理及结果见下表.
实验
组号
处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV)室温,0.5ms后测得突触后神经元动作电位(mV)
未加河豚毒素(对照)7575
浸润在河豚毒素中5min后6565
10min后5025
15min后400
(1)室温下,微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后,才能测到突触后神经元的动作电位,这被称为“兴奋的延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以
 
的方式释放
 
,该物质被突触后膜上的
 
识别.
(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响,从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断,突触后神经元动作电位的降低应该是
 
直接引起的,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起
 
作用.
(3)若利用河豚毒素的生理作用开发药物,可作
 
(选填选项前的符号).
A.降糖药       B.麻醉药          C.镇痛剂       D.抗肌肉痉挛剂.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内化合物的叙述正确的是(  )
A、细胞内的化合物都以碳链为骨架
B、蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
C、蛋白质是细胞代谢的主要能源物质
D、核糖是构成ATP和RNA的基本成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物的叙述正确的是(  )
A、蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖
B、糖元、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的大分子有机物
C、水是生命之源,是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物
D、在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种

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科目:高中生物 来源: 题型:

某医院病理室为确诊某患者的肿瘤是良性还是恶性,以便于对症下药.同时该院研究室研制出一种新型抗肿瘤的药物X,请设计实验检测药物对抑制肿瘤的增殖是否有效,并预测实验结果得出结论.医院用穿刺法从患者肿瘤处取出一小块肿瘤进行培养.请回答下列问题:
实验器材:锥形瓶、培养液、显微镜、血球计数板、载玻片、盖玻片、培养箱、新型抗肿瘤药物X等
(1)培养之前,肿瘤组织必须先用
 
等处理成单个细胞.
(2)若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴稀释100倍后再取一滴观察,发现有64个肿瘤细胞,此肿瘤的细胞周期约为
 
h.
(3)与正常细胞相比,肿瘤细胞中明显增多的细胞器是
 
(至少写两种).
(4)验证新型抗肿瘤药物X是否具有抗肿瘤效果的实验设计:
①取两个消毒后的洁净锥形瓶,标号A、B;分别向两个锥形瓶中加入
 

 

③用血球计数板镜检统计两培养液中的肿瘤细胞数.
(5)预期结果:
 

(6)若上述药物X真有较好的疗效,我们可将其与
 
连接起来制成“生物导弹”,实现“绿色治疗”.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是豌豆一对相对性状的遗传图解(相关基因用A、a表示).两个纯种的植物进行杂交,请分析回答:
(1)在这一对相对性状中,
 
为显性性状,判断依据是
 

(2)F1的植物个体属于
 
子,其基因型是
 

(3)F2中紫花豌豆个体的基因型是
 
,其自交后代不出现性状分离的植物个体的基因型是
 

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