A. | 抭原与抗体的特异性结合发生在内环境中 | |
B. | 内环境的成分中可以有尿素和神经递质 | |
C. | “空调病”是由于环境稳态失调 | |
D. | 只要血浆的成分稳定,机体就达到稳定 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、抗体主要存在内环境中,所以抭原与抗体的特异性结合发生在内环境中,A正确;
B、神经递质所在的突触间隙属于组织液的一部分,代谢产物尿素通过循环、泌尿系统排出,所以二者都属于内环境的成分,B正确;
C、“空调病”是由于环境稳态失调从而影响内环境稳态,C正确;
D、机体的稳态包括各种成分和理化性质处于相对稳定的状态,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查内环境及稳态的理解,意在强化学生对内环境稳态的相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北荆州中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如下图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)完成遗传信息表达的是________(填字母)过程,a过程所需的破坏氢键的酶是____________________。
(2)图中含有核糖的是________(填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是____________________。
(3)该DNA片段第二次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为________个。
(4)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨师范大学附属高一上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是
A.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中的存在形式不同
B.①和②均能萌发形成幼苗
C.③在生物体内主要以化合物的形式存在
D.点燃后产生的CO2中的C只来自种子中的糖类
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨师范大学附属高一上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪种生理作用不能体现蛋白质的主要功能( )
A.抗体具有免疫作用
B.血红蛋白与氧气运输有关
C.食物蛋白进入体内分解释放能量
D.生长激素促进生长
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨师范大学附属高一上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于检测还原糖和蛋白质的实验,下列说法正确的是( )
A.在蛋白质的检测中,先加入硫酸铜,再加入氢氧化钠
B.检测还原糖时,斐林试剂的甲液和乙液要混匀后加入
C.两个实验都需要加热
D.还原糖的检测实验中,最后现象是溶液颜色变紫色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处理甲中的A端,能在甲中的B端探测到14C的存在 | |
B. | 处理乙中的A端,能在乙中的B端探测到14C的存在 | |
C. | 处理乙中的B端,能在乙中的A端探测到14C的存在 | |
D. | 处理甲中的B端,不能在甲中的A端探测到14C的存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程、细胞工程、基因工程 | B. | 细胞工程、细胞工程、细胞工程 | ||
C. | 基因工程、细胞工程、细胞工程 | D. | 细胞工程、基因工程、基因工程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1 | B. | 15:7 | C. | 9:7 | D. | 15:9 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合 | |
B. | 位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点 | |
C. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质 | |
D. | 进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com