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    10．关于图示生理过程的说法，正确的是（　　）
    A．能发生图示生理过程的细胞有真正的细胞核
    B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子
    C．该图mRNA上结合多个核糖体，能同时合成多条相同的多肽链
    D．该图表示的生理过程所需要的能量都是由线粒体提供的

    分析 分析题图：图示表示遗传信息的转录和翻译过程，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要解旋酶和RNA聚合酶的参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程的场所是细胞质的核糖体．

    解答 解：A、图示转录和翻译过程是在同一时空进行的，只能发生在原核细胞中，原核细胞没有真正的细胞核，A错误；
    B、mRNA上的密码子共有64种，其中有3种是终止密码子，不能编码氨基酸，因此在tRNA上不都能找到对应的反密码子，B错误；
    C、图中一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链，提高翻译速度，C正确；
    D、图示过程只能发生在原核细胞中，而原核细胞没有线粒体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合遗传信息的转录和翻译过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、条件、过程及产物；识记密码子的概念，掌握密码子的种类及特点；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确图示过程只能发生在原核细胞中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下面是某种哺乳动物生长发育过程的相关图形，图一表示细胞内染色体和DNA相对含量的变化，图二为细胞分裂的示意图．试据图回答下列问题：

    （1）图一中实线表示DNA含量的变化，虚线表示染色体含量的变化．
    （2）OA时间段对应的实线所发生变化的原因是间期DNA复制加倍，E时刻发生相应变化的原因是受精作用．
    （3）图二中的四个细胞对应于图一中相应的时期是（用图一中的字母表示）
    ①IJ ②BC③AB ④CD
    （4）同时存在图二所示四种细胞的器官是睾丸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图所示图A是基因组成为AaBbdd的某个高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图．图C是X、Y染色体简图（Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1和Ⅱ2片段为非同源部分），图D表示该种动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系．请据图回答：

    （1）图A细胞处于减数第二次分裂后期时期，图A细胞的名称是次级卵母细胞，图A细胞含同源染色体0对，A细胞所处时期对应B图的8～9段．
    （2）减数第一次分裂的联会时期可对应图DCD段，B图的6-8段中的细胞可对应图DCD．
    （3）如果B、b只存在于X染色体上，则与该动物个体测交的亲本体细胞的基因型aaddXbY．
    （4）色盲在男性中的发病率较高，色盲基因位于图C的II2段（填图中标号），若一对表现正常夫妇生了一个XXY的色盲男孩，则是卵细胞（精子或卵细胞）异常造成的，具体原因是减数第二次分裂，姐妹单体分开移向同一极．
    （5）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制（位于X和Y染色体的同源区段），刚毛基因（D）对截毛基因（d）为显性（不考虑交叉互换），则刚毛雄果蝇的基因型有3种．若果蝇控制刚毛和截毛的基因有可能位于X和Y染色体的同源区段I片段也有可能位于非同源部分的II1片段，现有各种表现型的纯种雌雄个体若干，期望利用一次杂交实验来推断抗病基因是位于X、Y 染色体的同源区段还是仅位于X染色体上，则所选用的母本和父本的表现型分别应为截毛、刚毛．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列生理活动中与生物膜无直接关系的是（　　）
    A．胰岛素的分泌过程B．有氧呼吸中O2参与形成H2O
    C．人体红细胞吸收血浆中的K+D．遗传信息转录形成mRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的．当时推测可能有如图甲所示的三种方式．1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为14N-DNA（对照），在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N-DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（子代Ⅰ和子代Ⅱ）后离心得到如图乙所示的结果．请依据上述材料回答问题：

    （1）如果与对照相比，子代Ⅰ离心后，能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是全保留复制．
    如果子代Ⅰ离心后，只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是全保留复制．
    如果子代Ⅰ离心后，只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：
    ①若子代Ⅱ离心后，可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是半保留复制．
    ②若子代Ⅱ离心后，不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是分散复制．
    （2）他们观测的梯度离心DNA浮力密度（g/mL）的实验数据如下表．分析实验数据可知：
    世代实验对照
    亲代1.7241.710
    子Ⅰ代1.7171.710
    子Ⅱ代（$\frac{1}{2}$）1.717，（$\frac{1}{2}$）1.7101.710
    子Ⅲ代（$\frac{1}{4}$）1.717，（$\frac{3}{4}$）1.7101.710
    实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的半保留复制方式相吻合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．将酵母菌破碎后，进行离心处理为上清液（只含有酵母菌细胞质基质）和沉淀物（只含酵母菌细胞器）两部分，与匀浆（未离心的处理过的酵母菌培养液）分别放入以下试管中，并按表中内容进行四项独立实验，通过细胞呼吸，实验结果正确的是（　　）
    实验选项实验条件加入的反应物上清液沉淀物匀浆
    A充入O2等量的葡萄糖无CO2无CO2有CO2
    B密闭等量的葡萄糖有CO2有CO2无CO2
    C充入O2等量的丙酮酸无CO2有CO2无CO2
    D密闭等量的丙酮酸有CO2无CO2有CO2
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据图回答问题：
    （1）图中①和②所示的过程是有氧呼吸．
    （2）酵母菌细胞中丙酮酸会发生②和③的不同变化，主要是由于是否有氧气的参与．
    （3）陆生植物长期水淹后产生的对细胞有毒害作用的物质是图中①③④过程．
    （4）剧烈运动时，骨骼肌细胞中可能进行的过程有①②③⑤．
    （5）乳酸菌细胞中能进行的过程是①③⑤．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    16．从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）．自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处．将切开的茎段浸没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图1所示．若上述黄化苗茎段中的生长素浓度都是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中生长素浓度都不会升高．
    （1）根据生长素的作用特点分析并推测半边茎向外弯曲生长现象的三种可能原因．
    原因1是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显．
    原因2是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧低，且其促进细胞生长的效果更明显．
    原因3是：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长．
    （2）进一步的研究证明，原因3是正确的，某同学设计如下实验对此进行验证．请完成相关空缺的内容．
    Ⅰ．实验器材：某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）若干、大小相同的琼脂块若干、胚芽鞘 若干、刀片、测量角度的工具．
    Ⅱ．实验原理：略
    Ⅲ．实验步骤（过程如图2）

    ①将所有植物的幼茎段对半纵切，再将所有半边茎自下而上对称纵切至约$\frac{3}{4}$处．
    ②取20根半边茎切段，在其底端的外侧和内侧分别放置琼脂小块，外侧的琼脂小块依次标记为A1、A2、…A20，内侧的琼脂小块依次标记为B1、B2、…B20．
    ③一段时间后，将所有琼脂小块分别放置在40个去除尖端的胚芽鞘的顶端左侧，在适宜条件下培养一段时间．
    ④待胚芽鞘出现明显的弯曲生长现象后，测量每枝胚芽鞘的弯曲度，记录于下表中（表格略）
    Ⅳ．预期实验结果：相对应的A、B两组胚芽鞘的弯曲度基本相同．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014春•衡水期中）某健康人感染流感病毒后，出现了发热、肌肉酸痛等症状．与该过程的相关叙述，下列说法错误的是（ ）

    A．体现了免疫系统既是参与机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统

    B．该过程中参与的激素经靶细胞接受后再次进入血浆参与体液运输

    C．该过程中机体产生的抗体不能与进入细胞的抗原特异性结合

    D．该过程中效应T细胞会裂解被病毒入侵的细胞

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