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关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(  )
A、黄瓜结果后,喷洒高浓度的生长素类似物可防止果实的脱落
B、早春播种时,用流动的水浸泡种子以降低脱落酸的含量,有利于种子萌发
C、啤酒生产中,用细胞分裂素处理大麦种子,可以简化工艺、降低成本
D、番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实
考点:植物激素的作用
专题:
分析:生长素的生理作用基因两重性,既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.在一般情况下:低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素类似物的应用:促进扦插的枝条生根;防止果实和叶片的脱落;促进果实的发育(培养无籽番茄);促进雌花分化.
解答: 解:A、防止果实脱落应喷洒一定浓度的生长素或生长素类似物,A错误;
B、早春播种时,用流动的水浸泡种子以降低脱落酸的含量,有利于种子的萌发,B正确;
C、生产啤酒时用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以生产a-淀粉酶,这样就可以简化工艺、降低成本,C错误;
D、乙烯利的作用是促进果实的成熟,生长素能够促进子房发育成果实,D错误.
故选:B.
点评:考查植物激素的相关知识,主要考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示反射弧和脊髓结构.据图回答问题:
(1)兴奋在③处以
 
形式传导.兴奋在⑥中传递是
 
向的,原因是
 
.在⑥中的信号转化方式是
 

(2)如果刺激③,效应器
 
(填序号)收缩,此过程
 
(属于/不属于)反射,原因是
 

(3)以图中的③⑤⑥为反射弧上的实验位点,验证某药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”.正确的实验操作及结果是:
Ⅰ.将药物放在
 
处,刺激
 
处,肌肉收缩.
Ⅱ.将药物放在
 
处,刺激
 
处,肌肉不收缩.
(4)婴幼儿常会“尿床”,而成年人却能主动控制排尿,这一事实说明脊髓中的低级调节中枢受
 
中高级中枢的调控.

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物培养是微生物工程中的基础技术.下列相关叙述正确的是(  )
A、培养基中并不都必需添加碳源或氮源
B、平板划线法常用于微生物的分离与计数
C、病毒和细菌的培养基成分基本相同
D、配制牛肉膏蛋白胨培养基灭菌后还需调pH

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科目:高中生物 来源: 题型:

当大量饮水后,排尿量也显著增加,其生理意义是(  )
A、排出人体过多的代谢废物
B、带走人体的热量
C、排出人体过多的无机盐
D、维持内环境的相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内物质转化的部分过程,以下有关叙述不正确的是(  )
A、图中的[H]主要在线粒体内产生
B、图中①物质是O2
C、用18O标记葡萄糖完成该过程后,产物水中检测不到放射性
D、图示过程会释放热能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列曲线所示的生物学意义,错误的是(  )
A、如图①纵坐标表示细胞内呼吸强度,则横坐标表示O2供应量
B、如图②纵坐标表示酶的活性,则横坐标可表示温度
C、如图③纵坐标表示O2出入红细胞的速率,则横坐标可表示O2的浓度
D、如图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率,则横坐标可表示O2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境的稳态是生命活动正常进行的重要保证.下面是有关人体内环境稳态的叙述,其中正确的是(  )
A、长跑后肌肉酸痛是因运动时产生的酸性物质不分解造成的
B、感冒病毒的入侵不会破坏内环境的稳态
C、人在寒冷环境中,皮肤毛细血管处于收缩状态
D、人体散失水分过多时,会使血浆中渗透压下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的组成元素和化合物的说法正确的是(  )
A、组成细胞的元素有C,H,O,N等,其中O元素是基本元素
B、青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同
C、水是活细胞中含量最多的化合物,是某些生物化学反应的原料
D、组成人体血红蛋白,肌球蛋白的氨基酸均有20种

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科目:高中生物 来源: 题型:

依据不同的划分标准,培养基的类型不同,作用也不同.如表中划分培养基的依据和培养基的类型及作用,正确的匹配是(  )(多选)
划分依据培养基的类型培养基作用
A用途选择培养基分离所需菌种
B用途通用培养基一般培养
C是否加入琼脂固体培养基扩大培养
D是否加入琼脂液体培养基分离纯化
A、AB、BC、CD、D

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