A. | 步骤②是对草莓进行灭菌处理 | B. | 步骤⑤为加入酵母菌液 | ||
C. | 发酵过程中放气量逐渐增加 | D. | 其他杂菌不能利用草莓汁作碳源 |
分析 操作过程:
(1)材料的选择与处理:选择新鲜的草莓,榨汁前先将草莓进行冲洗.
(2)灭菌:①榨汁机要清洗干净,并晾干.②发酵装置要清洗干净,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁.
(4)发酵:①将草莓汁装人发酵瓶,要留要大约$\frac{1}{3}$的空间,并封闭充气口.②制草莓酒的过程中,将温度严格控制在18℃~25℃,时间控制在10~12d左右,可通过出料口对发酵的情况进行.及时的监测.
解答 解:A、步骤②是对草莓进行冲洗,不能进行灭菌,否则会杀死草莓上的野生酵母菌,A错误;
B、步骤⑤为加入酵母菌液或含酵母菌的凝胶珠,B正确;
C、酒精发酵过程中除了产生酒精,还会产生大量的二氧化碳,但随着发酵的进行,由于营养物质逐渐减少等原因,酵母菌酒精发酵的速率减慢,产生的二氧化碳也随之减少,因此发酵过程中放气量先增加后减少,C错误;
D、其他杂菌能利用草莓汁作碳源,D错误.
故选:B.
点评 本题结合草莓酒制作流程图,考查果酒的制作,要求考生识记参与果酒制作的微生物及其类型,掌握果酒制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输 | |
B. | 植物细胞能够利用色氨酸经过一系列反应转变成吲哚乙酸 | |
C. | 根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性 | |
D. | 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸脱水缩合形成肽链时,生成物H2O中的H全部来自氨基 | |
B. | 细胞中的水主要以结合水的形式存在 | |
C. | 线粒体、叶绿体、核糖体的生命活动中都可以产生水 | |
D. | 细胞中水分越多,其抗逆性越强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•台安县校级一模)生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )
A.核酸、蛋白质、细胞、糖类
B.糖类、蛋白质、细胞、核酸
C.蛋白质、核酸、细胞、糖类
D.蛋白质、核酸、糖类、细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•毕节市校级期末)原核生物与真核生物最本质的区别在于有无( )
A.核物质 B.核膜包被的细胞核
C.细胞膜 D.细胞质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体的内膜向内腔折叠增加了光的吸收面积 | |
B. | 线粒体的内膜向内腔折叠增加了有氧呼吸酶的附着面积 | |
C. | 内质网呈网状结构有利于物质的运输 | |
D. | 消化腺细胞高尔基体的膜面积比骨骼肌细胞大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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